Пакет единой документации учителя-логопеда
методическая разработка по логопедии

Принято                                                                            УТВЕРЖДАЮ

Педагогическим советом                Заведующий МБДОУ «ЦРР – Д/С№ 2» Протокол №____                                                                          

 «_____»______________2018 г.                         Гилязова С.Р(______)                                                                                                                                               «_____»_____________2018г.

ПОЛОЖЕНИЕ

О ВЕДЕНИИ ДОКУМЕНТАЦИИ

УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА

МБДОУ «ЦРР – Д/С № 2»

        г. Сатка

I. Общие Положения

1.1 Настоящие положение разработано МБДОУ  «ЦРР – Д/С № 2»  для определения перечня основной документации учителя-логопеда и установления единых требований к ней.

1.2.Срок действия  Положения не ограничен.

II. Основные задачи Положения

Установление порядка ведения документации, форм, сроков ее заполнения и хранения учителем-логопедом  МБДОУ « ЦРР - Д/С № 2».

III. Основные функции Положения

1. Документация оформляется учителем-логопедом под руководством старшего воспитателя МБДОУ  «ЦРР – Д/С № 2» ежегодно до 1 сентября.

2. При заполнении документации не допускаются исправления, помарки, вызывающие сомнения в правильности внесенных изменений.

3. Допускается рукописное изложение материала и печатные варианты ведения документации.

4. За достоверность сведений, качество оформления документации несет ответственность учитель-логопед.

5. Контроль за ведением документации осуществляет заведующий, старший воспитатель  МБДОУ «ЦРР – Д/С № 2».

IV. Перечень основной документации учителя-логопеда

1. Локальные акты по обеспечению деятельности учителя-логопеда:

   (срок хранения - постоянно)

1.1 Должностная инструкция учителя-логопеда.

1.2 Инструкция по охране жизни и здоровья детей.

1.3 Инструкция по охране труда.

1.4 Инструкции по организации и проведению педагогического процесса.

2. Документация по организации работы учителя-логопеда:

1. Основная образовательная программа дошкольного образования.

2.2  Годовой план работыучителя-логопеда(утверждается руководителем ДОУ).

2.3 Индивидуальная речевая карта ребенка (включающая в себя заключительный диагноз, перспективный план работы, результаты обследования и динамику развития).

2.4 Индивидуальная адаптированная коррекционно-развивающая образовательная программа воспитанника (составляется всеми специалистами службы сопровождения).

5. Перспективный и календарный план фронтальной и индивидуальной

работы с детьми

6. Тетрадь взаимодействия учителя-логопеда и воспитателя;

2.7 Журнал учета проведенной работы (включает запись всех форм работы учителя-логопеда, отмечаются дата и время выполнения отдельных видов работы (диагностической, развивающей, коррекционной, консультативной, профилактической, просветительской)).

2.8 Паспорт кабинета с перечислением оборудования, игр, диагностических методик, литературы, учебных и наглядных пособий.

2.9Аналитический отчет о проведенной работе за год(утверждается руководителем ДОУ, пишется в свободной форме и включает в себя количественные данные о проведенной в течение года работе, качественный анализ основных проблем, обеспеченность их решения научными и методическими средствами, основные проблемы и трудности в работе, перспективные направления работы).

2.10 График (циклограмма) работы с указанием времени групповых, индивидуальных занятий,консультаций для педагогов, родителей. Графикработы утверждается руководителем дошкольного образовательного учреждения, составляется к началу учебного года. Он определяет содержание рабочей недели с учетом профессиональной нагрузки (Срок хранения – 1 год).

2.11  Рекомендации специалистов ДОУ, педагогических советов, семинаров, методических объединений педагогов города и т.д. (Срок хранения по мере необходимости).

2.12 Творческая папка по самообразованию (Срок хранения - постоянно).

2.13 Портфолио учителя-логопеда (находится в кабинете учителя-логопеда.Срок хранения – постоянно).

2.14Мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения ООПДО (Срок хранения 5 лет).

3.Документация по организации работы с воспитанниками ДОУ.

3.1 Табель посещаемости детьми занятий учителя-логопеда

4. Документация по организации взаимодействия с родителями и семьями воспитанников.

4.1  Тетради рекомендаций для родителей (законных представителей)

      5. Нормативно-правовые документы Федерального, регионального    

         уровней.

V. Заключительные  Положения

5.1 Учитель-логопед в группе оформляет уголок для родителей

5.2 Учитель-логопед имеет право корректировать, дополнять, вносить изменения в соответствующий перечень документации.

5.3 Документация, по истечению учебного года, хранится в архиве.  (Срок хранения – 1 год).