Проект по применению самомассажа как оздоровительного средства развития речевых и интеллектуальных возможностей ребёнка «НЕ ЦИРКАЧ Я, НЕ АРТИСТ, САМ СЕБЕ Я МАССАЖИСТ»
проект по логопедии (подготовительная группа)

Анализ научной и методической литературы, а также показания мировых статистов говорят о «важности и необходимости решения проблемы профилактики и коррекции речевых нарушений посредством оптимизации  здоровьесберегающего процесса и принимает глобальный характер».  (Г.А. Волкова).

По мнению многих учёных этот вопрос наиболее положительно решает такой нетрадиционный метод как самомассаж.

Самомассаж был известен как лечебное средство ещё в глубокой древности.

Многие учёные отмечают его благотворное влияние на организм человека (А.А. Бирюков, В.И. Васичкин).

В. М. Бехтерев, А.Н. Леонтьева, А.Р. Лурия доказали влияние манипуляции рук на функции высшей нервной деятельности, развитие речи.

М.Б. Эйдинова, О.В. Правдина, К.А. Семенова говорили о логопедическом массаже как об одном из эффективных методов коррекционно-педагогического воздействия.

Японский ученый Намикоши Токухиро считает, что массаж и самомассаж каждого пальца положительно влияет на определенный орган и весь организм в целом.

Таким образом, нами видится противоречие, состоящее в том, что с одной стороны увеличивающийся  процент детей с речевыми нарушениями, а с другой стороны недостаточностью разработанности системы комплексного применения самомассажа в практике коррекционной работы в ДОУ.