Конспект на тему РОССИЯ
план-конспект занятия по логопедии

Деятельность логопедов

Деятельность детей

Организационный момент

- Доброе утро ребята! Давайте сначала все вместе поздороваемся.

Приветствие: дети встают в круг, называют своё имя и произносят приветствие.

 - Ребята мы должны поздороваться друг с другом, чтобы не было повторений.

- А теперь присаживайтесь на свои места!

- Здравствуйте!

- Добрый день!

- День добрый!

- Приветствую вас!

- Хорошего дня

- Привет!

Введение в тему занятия

- На каком языке мы с вами только что здоровались?

- А страна, в которой мы живем, называется …

- Наша страна очень большая. А что ещё можно сказать?

- На русском

- Россия

 - необъятная, обширная, бескрайняя, великая, дорогая, могучая, сильная, любима и тп.

Наращивание фразы

- Повторяйте за мной

Россия

Россия страна

Россия моя страна

Россия моя любимая страна

Беседа по теме

 -  Ребята, а вы знаете, что РОДИНА бывает МАЛОЙ и БОЛЬШОЙ.

-  Россия – это наша большая родина. Подумайте, а что мы можем назвать малой родиной?

- город, район, дом

Назови общим словом

- Я вам буду показывать картинки, а вы их будете называть.

Картинки: матрёшка, самовар, валенки, гармошка, шапка-ушанка, балалайка

- Подумайте, это признаки какой страны?

- А как ещё можно назвать? Это всё…

- России

- Символы России

Пропевание звуков

- Ребята, а в слове «Родина» есть звук [О, И, А] Давайте их пропоём!

(по картинке на увеличение и уменьшение громкости)

Работа со стихотворным текстом

- Я хочу вам рассказать стихотворение

Скворцы живут в скворечнике,

Очки живут в очечнике,

Лиса живет в своей норе,

Живут деревья на горе…

И у меня есть тоже дом,

Он самый лучший:

Мама в нём!

- Где живут скворцы?

- Очки?

- Лиса живёт?

- Деревья?

- В скворечнике?

- Очечнике

- В норе

- На горе

(Дети рассказывают стихотворение по графической схеме)

Подведение итогов

-Давай теперь оценим, как мы работали. Выберете один из матрёшек. Зеленый означает, что вы работали прекрасно. Желтый означает, что можете лучше. Красный означает, что вы сегодня совсем не старались

-До свидания!

(Дети оценивают себя)

-До свидания!