Мастер -класс по созданию лэпбука
консультация по логопедии (старшая группа)

                                      Мастер-класс + Презентация

                 «Создание интерактивной тематической папки

                  лэпбук как вид совместной деятельности детей и взрослых"

Введение.

Для того чтобы соответствовать современным требованиям, педагогам ДОУ необходимо постоянно учиться, заниматься самообразованием, повышать свой профессиональный уровень.

Важно научиться адекватно реагировать на происходящие изменения в сфере образования:

• уметь  грамотно и качественно организовывать воспитательно –образовательную работу с воспитанниками
•  эффективно выстраивать партнерское взаимодействие с их родителями для решения образовательных задач
• самостоятельно осуществлять отбор содержания образования и адаптировать его с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей конкретной группы, ориентируясь на требования ФГОС дошкольного образования.

В связи с внедрением ФГОС дошкольного образования каждый педагог ищет новые подходы, идеи в своей педагогической деятельности.

 Вот и я решила попробовать  изучить и использовать в своей работе совершенно новое, интересное незаменимое методическое пособие – лэпбук. Его можно использовать как в детском саду, так и дома. Лэпбук интересен и полезен тем, что его делают совместно взрослый и дети.

1. Что такое лэпбук?

Лэпбук (lapbook) –в дословном переводе с английского значит «наколенная книга» Это такая небольшая самодельная папка, которую ребёнок может удобно разложить у себя на коленях и за один раз просмотреть всё её содержимое. Но, несмотря на кажущую простоту, в ней содержатся все необходимые материалы по теме.   

Лэпбук – сравнительно новое средство обучения. Впервые создавать лэпбуки начали американцы. Лэпбук - это книжка-раскладушка с кармашками, дверками, окошками, вкладками и подвижными деталями, в которую помещены материалы на одну тему. Это отличный способ закрепить определенную тему с детьми, осмыслить содержание книги, провести исследовательскую работу, в процессе которой ребенок участвует в поиске, анализе и сортировке информации.

Лэпбк -  это не просто поделка. Это заключительный этап  самостоятельной исследовательской работы, которую ребенок проделал в ходе изучения данной темы

Чтобы заполнить эту папку, ребенку нужно будет выполнить определенные задания, провести наблюдения, изучить представленный материал

Актуальностью данной темы является то, что лэпбук- это отличный способ закрепления и повторения материалов проекта или тематической недели.

Цель: Развитие познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста средствами лэпбука

Задачи:

• Расширять представления детей об окружающей действительности
• активизировать любознательность, познавательную активность воспитанников
• формировать потребность в стремлении к познанию новых, более полных и глубоких знаний, которые носят поисковый характер
• воспитывать волевые качества личности ребенка: целеустремленность, настойчивость, стремление к завершению деятельности
• формировать связную речь (обогащение и активизация лексической стороны речи - словаря)
• обогащать нравственные и эстетические чувства ребенка
• развивать умение детей планировать и систематизировать полученные знания

Чем для меня стала привлекательна данная форма работы?

• Это отличный способ для повторения пройденного материала.

 В любое удобное время ребенок просто открывает лэпбук и с радостью повторяет пройденное, рассматривая сделанную своими же руками книжку.

• Ребенок научится самостоятельно собирать и организовывать информацию
• Активизируется  интерес к познавательной деятельности,
• Создаются условия для свободного выбора детьми своей деятельность
• Условия для поддержки детской инициативы
• Появляется  возможность индивидуализации образовательного процесса.
• Создание лэпбука  является одним из видов совместной деятельности взрослого и детей.
• Может быть еще и формой представления итогов проекта или тематической недели. 
• А еще лэпбук очень мобильная система, можно дать эту папку так сказать «погостить» в другую группу или  домой ребенку.
• В будущем ребенок научится самостоятельно собирать и организовывать информацию – хорошая подготовка к написанию рефератов и курсовых.
•    Это просто интересно, в конце концов!

В процессе такого творчества ребенок становится не только создателем своей собственной книги, но и дизайнером, художником-иллюстратором, сочинителем собственных историй, загадок, стихотворений. Такая увлекательная форма работы создает условия для развития личности, мотивации и способностей ребенка.

Создавая лэпбук  мы используем все образовательные области:

1. Познавательное развитие: исследование, поиск, информации, схемы, модели, алгоритмы, эксперименты, счет, коллекционирование

2.Художественно-эстетическое развитие: аппликация, рисование, оригами

3.Физическое развитие: развитие мелкой моторики, подвижные, пальчиковые игры, игры на развитие зрительного анализатора

4.Речевое развитие: стихи, загадки, составление рассказов, пословицы, поговорки, представление опыта

5. Социально-коммуникативное развитие: викторины, конкурсы, презентации

       Этапы работы по изготовлению лэпбука:

• Знакомство с лэпбуком( его происхождение, почему так называется, рассматривание готовых образцов)

• Выбор темы
• Составление плана совместно с детьми
• Создание макета

Как сделать лэпбук своими руками? ( этапы работы над лэпбуком)

Нам потребуются материалы:

• картонная папка (купленная в магазине или сделанная самостоятельно),
• бумага (как цветная, так и белая),
• ножницы,
• клей,
• степлер,
• скотч,
• краски, карандаши.

Также могут понадобиться готовые картинки, заготовки, распечатанные заранее на принтере, фотографии, – все, на что способна ваша фантазия, даже сухие листья и другие природные материалы.

• Выбираем тему лэпбука. Тема может быть любая в зависимости от интересов детей и возраста детей. В младшем возрасте это могут быть общие темы: «Времена года», «Животные», «Транспорт»  и т.д. В старшем возрасте лучше брать частные темы. Например, по теме недели «Животные» ребенок может выбрать любого понравившегося животного и дать подробную информацию о нем в своем лэпбуке.

Ограничений в темах, глубине раскрытия нет. Как правило, для маленьких детей нужно что-то простое, ребятишки постарше легко справятся со сложными проектами. Полноценно заниматься получится ориентировочно с пятилетнего возраста, учитывайте этот момент.

Темы лэпбука могут стать:

-интересные события, происходящие с ребенком (рождение брата, отдых на море, появление домашнего питомца)

-темы недели;

-решение проблемных ситуаций;

-литературные произведения;

-интерес ребенка к конкретному виду деятельности;

-мультипликационные герои.

• Составляем план будущего лэпбука.

После того, как выбрали тему, надо написать план. Ведь лэпбук - это не просто книжка с картинками. Это учебное пособие. Поэтому надо продумать, что он должен включать в себя, чтобы полностью раскрыть тему. А для этого нужен план того, что вы хотите в этой папке рассказать.

Чтобы составить план, мы используем модель трёх вопросов. Задаем ребенку вопросы. Что ты знаешь о…? Что хотел бы узнать? Что сделать, чтобы узнать?

Например, план к теме «Лягушки» может охватывать следующие информационные блоки:

1.    Как выглядят лягушки в разных странах?

2.    Где они обитают?

3.    Чем питаются?

4.    Какую пользу или вред они приносят человеку?

5.    Найти стихи, загадки о лягушках.

6.    Подвижные игры.

7.    Развивающие задания по теме.

• Создание макета

 Теперь надо придумать, как в лэпбуке будет представлен каждый из пунктов плана, то есть нарисовать макет. Здесь нет границ для фантазии, формы представления могут быть любые: тексты, рисунки, картинки или фотографии, игры. Все, что придумали, разместить на разных элементах:

• в кармашках
•  блокнотиках
•  мини-книжках
•  книжках-гармошках
•  вращающихся кругах
•  конвертиках разных форм, карточках и т.д.

Для детей в основном доступны именно эти формы, для взрослых же границ для фантазии нет.

• Далее берем лист формата А-3 или А-4, в зависимости от желаемого размера,  складываем его, как показано на рисунке.

• Рисуем в нем расположение всех элементов.

• Теперь приступаем к самому интересному, созданию лэпбука!

 Рисуете, приклеиваете и собираете папку. Выполнять за один раз все задания, предусмотренные лэпбуком, не рекомендуется. Это пособие для длительной, многоразовой работы.

Помимо образовательных целей, лэпбуки можно использовать и для других интересных задач. Например, сделать его своими руками на день рождения папе, маме, бабушке, друзьям, рассказать любимым людям, какие они замечательные и ценные для вас. Это будет гораздо интереснее и трогательнее, чем просто открытка.

Подготовку к празднику, допустим, Новому году, можно начать с лэпбука. Это даст возможность насладиться ожиданием, планированием, воплощением задуманного сюрприза в жизнь, поможет ничего не упустить в суете.

Еще идея – организовать в лэпбуке материалы из путешествия. Это могут быть не только фотографии, но и сохраненные билетики, монетки, полезная информация на будущее, расписание, самые яркие впечатления.

Что вы получите в итоге?

• Ваши дети будут с удовольствием учиться не только по школьным дисциплинам;
• Научатся  разделять "по полочкам" даже саму сложную информацию и запоминать ее;
• Получать  новую информацию всегда интереснее, если она предоставлена легко и     понятно!
• У детей появится желание  развивать в себе творческое мышление, воображение
• Дети узнают, что учиться можно весело и в игровой форме;

.