Мастер - класс по созданию лэпбука "Мой веселый звонкий мяч"
учебно-методическое пособие (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида «Улыбка»

Мастер класс на тему: Создание лэпбука «Мой веселый звонкий мяч»

Воспитатель: Степанова

Марина Алексеевна

Лэпбук «Мой веселый звонкий мяч».

Тема лэпбука: «Мой веселый звонкий мяч»

Возрастная адрестность: Лэпбук предназначен, для детей старшей группы.

Цель создания лэпбука: Познакомить детей с историей появления и видоизменения мяча. Расширить знания детей о мяче и его использовании в играх. Развивать творческое воображение.

Осваиваемое детьми содержание: История возникновения мяча, процесс изготовления, какие бывают мячи, загадки, стихи.

Составляющие лэпбука        : Картонная  папка, состоящая из трех страниц.   Папка включает в себя следующие разделы:

1. История мяча. Цель: познакомит с историей возникновения мяча

2. Мячи для разных видов спорта. Цель: познакомить с разными видами мячей используемых в разных видах спорта.

3.Такие разные мячи Цель: знакомство с  узорами мячей, умение симметрично располагать узор.

4. Играем с мячами. Цель: закрепление порядкового счета в пределах десяти.

5. Загадки. Цель: развивать память.

6. Стихи. Цель: развивать интерес к литературному творчеству; память.

Описание возможностей использования лэпбука в совместной деятельности взрослого с ребенком и самостоятельной деятельности детей:        

В совместной деятельности взрослого и ребенка: знакомство детей с историей создания мячей, читают стихи, отгадывают загадки.

В самостоятельной деятельности дети продолжают рассматривать мячи, раскрашивают, рисуют узоры на шаблонах, складывают мячи по номерам.

Результативность использования лэпбука:

1. Повторение и закрепление изученного материала;

2. Проявление повышенного интереса к содержанию;

3. Проявление самостоятельности при работе с лэпбуком;

1 слайд

В связи с внедрением ФГОС дошкольного образования каждый педагог ищет новые подходы, идеи, формы и методы в своей педагогической деятельности, которые  были бы интересны дошкольникам и соответствовали бы их возрасту, и наиболее эффективно бы решали  педагогические, образовательные и воспитательные задачи.

2 слайд

Что же такое лэпбук?

Лэпбук  (lapbook) – это сравнительно новое средство  из Америки. В дословном переводе с английского языка лэпбук  означает «книга на коленях», или как его еще называют тематическая папка или коллекция маленьких книжек с кармашками и окошечками, которые дают возможность размещать информацию в виде рисунков, небольших текстов, диаграмм и графиков в любой форме и на любую тему.

3 слайд

Порядок работы по созданию лэпбука:

1.Выбор темы: «Мяч»

2. План лепбука. После того, как вы выбрали тему, вам надо взять бумагу и ручку и написать план.

3. Макет лэпбука. Нужно придумать, как в лэпбуке будет представлен каждый из пунктов плана. То есть нарисовать макет. От самого простого - текстового, до игр и развивающих заданий.

Лучше всего нарисовать макет на черновике: листе А4, сложенном в виде лэпбука. Так будет потом легче понять, как расположить все элементы.

4. Изготовление папки лепбука.

Лэпбуки выглядят как двустворчатые или трехстворчатые папки, открываемые посередине. Нам подойдет А3.

5. Оформление лепбука. Размещаем содержимое лепбука на разных элементах: в кармашках, мини-книжках, конвертиках разных форм, карточках, разворачивающихся страничках и т.д.

Практическая часть - создание лэпбука.

- Практическая часть нашего мероприятия подошла к концу и в конце нашего мастер-класса я хочу предложить Вам игровое упражнение:

Игра с педагогами, ведущий бросает мяч, задавая вопросы участникам.

Мяч участнику – какое сегодня у вас настроение?

Мяч участнику – ваше мнение о тематике мастер-класса?

Мяч участнику – что нового вы сегодня узнали?

Мяч участнику - кому вы помогли узнать что-то новое?

Мяч участнику – чего сегодня вы достигли сами?

Мяч участнику – тот опыт, который вы сегодня получили, вам пригодится?

Мяч участнику – ваши пожелания?