Презентация "Автоматизация звука Ш"
презентация по логопедии
Презентация "Автоматизация звука Ш
Цель: автоматизация звука [ш] в слогах, словах.
Задачи
Коррекционно-образовательные:
-формирование кинестетического образа звука ш;
-упражнение в правильности произнесения звука ш изолированно, в слогах, словах;
-упражнение в согласовании существительных с числительными;
-упражнение в употреблении существительных в уменьшительно-ласкательной форме;
Коррекционно-развивающие:
-развитие артикуляционного аппарата;
-развитие мелкой моторики;
-развитие речевого дыхания;
-развитие фонематического слуха;
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 prezentatsiya_zvuk_sh.pptx | 2.9 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Характеристика звука «Ш» Губы выдвинуты вперед и округлены. Кончик языка поднят к передней части нёба, но не касается его. Боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам. Спинка языка приподнята. Форма языка напоминает чашечку. Голосовые связки отдыхают, горло не дрожит (нет голоса). Звук [Ш] - согласный, глухой, всегда твёрдый. Звук обозначается синим цветом.
Артикуляционная гимнастика
Пошипи, как змея! Ш-Ш-Ш Щелкни мышью
Игра « Улитка» Называй слова и щелкай мышью
Игра « Один-много» Называй слова и нажимай на картинку Продолжай называть слова!
Определи место звука в слове и щелкни мышью
Игра 1 2 5 9 Посчитай и щелкни мышью!
Игра «Один много» Назови слова и щелкни мышью ( шкаф – шкафы)
Игра «Одень Антошку» Взрослый начинает, называя предмет одежды, щелкает мышью 1 раз, ребенок добавляет еще один предмет и т. д. по очереди. Образец: Антошка в шапке. Антошка в шапке и шарфике…
«В гостях у гномика» Называй слова и щелкай мышью. У нас шапка, а у гномика маленькая шапочка.
Игра «Жадина» Щелкнуть мышью. Взрослый спрашивает: « Чья шуба?» Ответ ребенка : «Моя шуба!»
Ты молодец!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Материал для закрепления по темам: «Звук и буква А», «Звук и буква У», «Звук и буква О»
Материал адресован родителям дошкольников и воспитателям детских садов....
Конспект открытого логопедического занятия в старшей логопедической группе (5-6 лет) детей с ФФНР и ФНР «Звуки С – З» (Автоматизация звуков С - З). Речевое развитие детей через игровую деятельность «Автоматизация свистящих звуков».
Цель: Формировать у детей предпосылки к учебной деятельности на логопедических занятиях через игровую деятельность, участников по совместной деятельности....
Конспект фронтальных занятий по темам: " Звук и буква А", "Звук и буква У", "Дифференциация звуков А-У"
Выделение звука А из ряда гласных. Выделение ударного А в начале слова ...
Конспект НОД по обучению грамоте звук “Э”, звук “Ы”. Гласные звуки
конспект по обучении грамоте детей подготовительной группы. ...
Серия публикаций по теме "Материал для автоматизации поставленных звуков". Звук [Б].Дифференциация звуков [ Б-П].
В своей работе в ДОУ я использую различные современные интерактивные игры , компьютерные программы «Логомер», «Стабиломер» , «Генератор логопедических з...
Постановка,автоматизация и дифференциация свистящих звуков.Звук [с]Звук [з]
Представлен материал на постановку, автоматизацию и дифференциацию свистящих звуков...
