Викторина по ЗОЖ "Вредные советы от Кикиморы"
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа)

Игра – викторина «Вредные советы от Кикиморы»

(подготовительная группа)

Цель: автоматизация ранее поставленных звуков на основе закрепления представлений детей о ЗОЖ, развитие ЛГРС.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная.

Задачи:

• закрепить знания детей об основах здорового питания, гиене, пользе физкультуры;
• продолжить формировать знания о ЗОЖ, формировать умения самостоятельно заботиться о своем здоровье;
• воспитать в детях культуру питания, основы личной гигиены.

Материалы и оборудование: зубная щетка Кикиморы, зубная щетка детей, полотенце Кикиморы, полотенце детей, мыло, расческа Кикиморы, расческа детей; картинки с полезными и вредными продуктами, пазлы «Полезные и вредные продукты», диплом о наличие у детей знаний о ЗОЖ.

Музыкальное сопровождение: песенка для физкультминуток «Если хочешь делай так..»

ХОД ЗАНЯТИЯ

Кикимора: Здрасьте, здрасьте!! Я тетушка Кикимора  - люблю все грязное , рваное, вредное, есть неполезные продукты!!! И живу я в стране Болей-ка!! Хотите со мной там жить?!   Я тут Айболита встретила, так он говорит, что в вашей группе все дети ходят чистые, моют руки, чистят зубы, и едят только полезную еду!!! ХА –ХА –ХА!! Так не бывает. Все дети грязнульки и едят всякую вредную еду – чипсы, кока-колу, кучи конфет и не любят физкультуру!! Правильно же?

А вот я сейчас и проверю!! И если я права, то всех заберу к себе в страну Болей-ку!

1. «Стихи-запутывалки» (ответить правильно)

Есть на пальцах наших – локти

На руках запястья –  когти

На плечах растет  --  нога

А на попе      –     голова

Где колени там и   –   руки

А где руки там   –    колени

На лице растут три пальца и мешают улыбаться…

- Таааак! Ладно! Это вы отгадали. Но, щас я вас запутаю. Подберите правильные слова к названным частям тела:

Видят, слышат…  .глаза, уши

Держат, бегут…    руки, ноги

Переваривает, жуют….  желудок, зубы

Стоят, машут….  ноги, руки

Трогают, нюхают….  руки, нос

Говорит, слушают…..  рот, уши.

-Нууууууу, я так не играю!. Опять все правильно.

2. «Ленивые танцы»

- Раз вы знаете свои части тела, значит можете ими и управлять..музыку..танцуем..но! сидя ..по очереди всеми частями тела (И воспитательница пусть помогает)

-глаза - нос – голова – плечи - - руки – талия – попа – ноги…

3. «Логопедические дразнилки» (артикуляционные упражнения с руками)

  Ой, а сейчас я научу вас дразниться. Я же все-таки вредная Кикимора и всегда всех дразню, особенно своих лягушек.

« Мышка в норке  - качели  - часики  - лопатка  - футбол  - индюк»

- Вот молодцы, правильно дразниться научились!

4. «Отгадай-ка!»

Все- то вы знаете, все- то вы умеете!! А вот теперь новые загадки….ну-ка, ну-ка

Надо отгадать, что у меня в мешке.

1.   Ускользает как живое, но не выпущу его я.

     Белой пеной пениться, руки мыть не ленится! (Мыло)

- Ой, а мыла у нас в болоте совсем нет…так..водичкой помылся и все..все микробы и убегут. Правильно же ????

2.    Пластмассовая спинка, жесткая щетинка.

      С зубной пастой дружит, нам усердно служит  (зубная щетка)

-Разве это щетка!? Вот щетка!! Мы ей всем болотам чистим зубы. И вам советую одну купить на всю группу и все…Правильно же?????

3.  Вытираю я стараюсь после ванны паренька

    Все намокло, все измялось, нет сухого уголка (полотенце)

- Тюююю, разве это полотенце!?. Вот полотенце! Мы им всем болотом вытираемся! И не за чем его стирать, все равно испачкается! Правильно же???

4.  Хожу, брожу не по лесам, а по усам и волосам.

     И зубы у меня длинней, чем у волков и медведей        ! (расческа)

- А расческа вообще зачем!? Расчесался пальцами и ладно..когда лохматый даже симпатичней!

5.  От души натрет меня, опасаюсь как огня.

     Тело в ванной моет ловко, у нее во всем сноровка.

      Ей меня ничуть не жалко, вот кусачая….(мочалка)

- Мочалка? Странная штука, еще и кусается?! Ну уж нееет, я так ..лучше мыться совсем не буду..правда потом всякие микробы появляются….то там болит, то тут!

Слушайте, а как одним словом мы назовем это все – «предметы личной гигиены». А почему говорят «Личная»?? – ответы детей---

- Пожалуй, я себе все отдельное куплю!!!

5. «Полезное – вредное»

    - А вот про полезную еду, вы точно не знаете!! Ну-ка, быстро назовите мне полезные продукты…а теперь вредные. Что??? Все точно??? А я вот все это очень люблю! Леший сказал, что все это очень полезно!!! Правда, как поем это все..чипсы, кириешки, кока-колу и т.п…потом живот болит, тошнит…бееее

- А вот теперь, я буду показывать картинки и , если вы увидели полезную еду, сразу говорите «ДА!», если вредную – «НЕЕЕТ!»

(собрать пазлы…или…каждому ребенку выдается карточка с «полезной» или «вредной» едой и они должны собраться вместе)

6. «Поем Гласные»

- Ой, а давайте немного попоем. Я очень люблю петь. Только не просто, а тянем губы.

- Представьте, что вы штангист и вам на ногу упала штанга…А-А-А-А-

- Хоккеисту попала шайба в глаз….О-О-О-О-О

- Велосипедист упал и ударил бок…У-У-У-У-

- Вам подарили классный подарок…И-И-И-И

- Кто-то хочет у тебя отобрать конфету….Э-Э-Э-Э

    Молодцы!!!!

7. Физкультминутка 

Ну раз вы все равно стоите, проведем небольшую разминку.

Повторяйте за мной:

Встаньте прямо, улыбнитесь,

Выше, выше подтянитесь

Ну-ка, плечи распрямите,

Поднимите, опустите,

Влево, вправо повернулись,

Рук коленями коснулись.

Сели, встали, сели, встали,

И на месте побежали.

От души мы потянулись, и на стульчики вернулись!

-Классно позанимались!!

8. «Вредные советы»

- А сейчас я вас снова испытаю!. Ну должны же здесь быть неправильные дети, которые не умываются, не чистят зубы, ходят грязные, не знают про правильное питание. Отвечайте только «ДА» или «НЕТ»

-Каша вкусная еда, это нам полезно….ДА

-В луже грязная вода, ведь полезна иногда?....НЕТ

- Мухоморный суп полезный, будем есть его всегда?....НЕТ

- Грязных ягод иногда съесть полезно, дети?...НЕТ
      -  Овощи и фрукты навсегда, нам полезно, дети?...ДА

- Съесть большой мешок конфет, нам полезно?...НЕТ

Нуууууу, я так ваще с вами не играю… я-то думала здесь неправильные дети, а тут умные, чистые, всезнающие!!!!!

А я еще для вас стихи написала ..целый день сочиняла. Вот послушайте. И скажите правильно же все там…или нет.

(Стихи Остера)

«Про сон в детском саду»

Если ты заходишь в спальню,

Бегай, прыгай и толкайся!

Никогда не извиняйся,

Что нарушил сон детей.

А потом ложись в кроватку,

Покрутись на ней подольше,

Посвисти, покукарекай-

Голос надо развивать!

Глазки закрывать не стоит

Им не нужно отдыхать.

«Про воду»

Если утром ты проснулся,

Потянулся, улыбнулся –

Не спеши пойти умыться,

Лучше сразу сядь за стол.

Это плохо для здоровья

Закаленным быть и чистым.

Мыть водой лицо и уши

Любят только дурачки.

Ты же умный и хороший,

Воду мимо обходи.

А от грязи и от пыли

Станешь ты чернее ночи,

Если в Африку поедешь

Все подумают, что негр.

«Про зубы»

Никогда зубную щетку, детка,

В руки не бери!

И улыбкой белоснежной

Ты нам радость не дари.

На зубах твоих здоровых

Пусть появиться налет из микробов.

Их не трогай, пусть на зубиках живут…

Зубки кариес подточит,

Они быстрее выпадут.

Без зубов так жить чудесно!

Будешь словно старый дед..

На обед с- вода и кашка,

 И не нужно нам конфет!

«Про осанку»

Быть спортивным,

ровным, стройным-

Это просто ерунда!

Лучше быть кривым , горбатым

И сутулиться всегда!

Сядь за стол, согнись пониже,

Позвоночник искриви,

И больным, убогим, хилым

Ты до старости живи!!!

Нууууу, я так совсем не играю! Оказывается , вы все здесь знаете про ЗОЖ. Зря лягушки про вас болтали. И меня ведь научили! Вот я сечас в свое болото вернусь и навду паорядок

(загибать пальцы):

- всем лягушкам по отдельной зубной щетке,

- по отдельному полотенцу

- -себе куплю расческу  … и никому не дам

- буду умываться каждый день

- перестану дразниться и кидать грязью в прохожих

Спасибо вам! Хорошо вас в садике воспитывает ваша воспитательница и учат дома родители!!

- Ой, что это за шум! Кыш, пошла!

(в раздевалке взять на кабинке диплом)

Выдать детям диплом..на всю группу

«Для родителей о воспитателях»

Вечер. Вам пора ребенка из детсада забирать,

Погулять и пообщаться, дома книжку почитать…

  Вы же делайте иначе – не спешите никогда!

Воспитателя родного не оставьте без труда.

И ему, ведь деньги платят, Не за то, чтоб отдыхал,

А за то чтобы с ребенком  допоздна играл, гулял…

Вы к подруге загляните, с нею в магазин зайдите,

А потом в библиотеку,  не забудьте про аптеку..

А ребенок - подождет!

Будет плакать – воспитатель  Сам домой к вам приведет…