Звук М и М'
презентация к уроку по логопедии (средняя группа)

Слайд 1

ЗВУКИ М и М ’ Упражнения для формирования фонетико-фонематического восприятия.

Слайд 2

Угадай, с какими звуками мы будем сегодня с тобой знакомится и играть. 1 .Кто-то ловко юркнул в норку, Прихватив от хлеба корку Знаешь ты ее малыш , Это серенькая… 2. Этот конь не ест овса, Вместо ног — два колеса . Сядь верхом и мчись на нём, Только лучше правь рулём. 3 . Эти ягоды, все знают, Нам лекарство заменяют. Если вы больны ангиной, Пейте на ночь чай с ..

Слайд 3

С КАКИМ ЗВУКОМ МЫ БУДЕМ ИГРАТЬ? Если к нам пришла м-м-мышка, м-м-машина и м-м-малина? Правильно, со звук М! Давай расскажем про него? М – согласный, потому что не умеет петь. Он бывает твердым – синим и мягким - зеленым . В ротике ему мешают губки.

Слайд 4

Поиграем с М и М ’ У М и М ’ день рождение и к ним, пришли в гости друзья, помоги друзьям найти нужный домик: слова с твердым звуком М – будут в синем домике, а с М ’ – в зеленом . М М

Слайд 5

Поделим слово на домики/слоги Как узнать, сколько в слове домиков-слогов? - Правильно, надо его прохлопать, сколько раз хлопнем – столько и слогов в слове.

Слайд 6

Найти слова со звуком М и М ’ Назови слова, в которых есть звук М или М ’ : мед, мука, медведь, машина. Какие слова лишние: стол, гриб, лак. Проверим, правильно ты назвал? (щелкаем мышкой и не правильные картинки исчезают)

Слайд 7

Послушайте потешку и ответьте на вопросы. Тили-бом ! Тили-бом! Загорелся кошкин дом! Бежит курица с ведром заливать кошкин дом! - С чем бежит курица? ( С ведром. ) - Что будет делать курица? ( Заливать кошкин дом. ) - Какой звук слышится в конце слова ДОМ? ( Звук М ). - Вспомни, из какой сказки эта потешка ? – (Кошкин дом.)