Звук Б и Б'
презентация к уроку по логопедии (средняя группа)

Слайд 1

Упражнения для формирования фонетико-фонематического восприятия. ЗВУКИ Б и Б ’

Слайд 2

Угадай, с какими звуками мы будем сегодня с тобой знакомится и играть. Был у бабушки баран, Бил он бойко в барабан, И плясали бабочки Под окном у бабушки. Читаем стихотворение и голосом выделяем звук Б и спрашивает какой звук часто в нем слышится:

Слайд 3

Вот и домик появился, в котором живет звук Б и Б ’ С КАКИМ ЗВУКОМ МЫ БУДЕМ ИГРАТЬ? В домике живет звук Б и Б ’ . Звук Б – согласный, потому что не умеет петь на сцене. В ротике ему мешают губки . Если его проглотить, и произнести, работает горлышко, он звонкий . Он бывает твердый , как карандаш Б , и бывает мягкий, как травка Б ’ В слове банан есть звук Б , а в слове белка – звук Б ’

Слайд 4

1 . У Б и Б ’ день рождение и к ним, пришли в гости друзья, помоги друзьям найти нужный домик: слова с твердым звуком Б – будут в синем домике, а с Б ’ – в зеленом . 2. Назови картинки со звуком Б и со звуком Б ’ Поиграем с Б и Б ’ Б ’ Б

Слайд 5

Как узнать, сколько в слове домиков-слогов? - Правильно, надо его прохлопать, сколько раз хлопнем – столько и слогов в слове. Поделим слово на домики/слоги

Слайд 6

Назови слова, в которых есть звук Б или Б ’ : , батон, бананы, баран, банка. Какие слова лишние: ванна, помидор, пушка. Проверим, правильно ты назвал? (щелкаем мышкой и не правильные картинки исчезают) Найти слова со звуком Б и Б ’

Слайд 7

- Назовите слова из стихотворения со звуком Б, со звуком Бь . - Это грустное или весёлое стихотворение? - С каким настроением его надо прочитать? Заучивание стихотворения