Тема: «Звук и буква Р» (подготовительная к школе группа)
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа)

Тема: «Звук и буква Р» (подготовительная к школе группа)

Цель: Закрепление знаний о звуке [Р] и знакомство с букой «Р».

Задачи:

1. Закрепить знания о звуке [Р] (характеристика звука по артикуляционным и акустическим признакам)
2. Познакомить с букой Р, ее особенностями.
3. Развивать фонематическое восприятие.
4. Развивать мелкую моторику, графические навыки.

ХОД

1. Организационный момент.

Звуки тянутся, поют,

Без преград они живут.

Цветом они красные,

Это звуки … (гласные).

- Назовите их.

Гласные тянутся песенкой звонкой,

Могут заплакать и закричать.

В темном лесу звать и аукать,

Но не умеют свистеть и ворчать.

А согласные согласны

Шелестеть, Шипеть, Свистеть,

Даже фыркать и скрипеть,

Но не хочется им петь.

- Какие согласные звуки знаете?

2. Речевая разминка. Повтори чистоговорки.

Ра-ра-ра - ровная гора.                        Ро-ро-ро - едем на метро.

Ру-ру-ру - красим конуру.                Ры-ры-ры - в парке комары.

Ру-ру-ру - я морковь натру.                Ры-ры-ры - топоры остры.

Ра-ра-ра - со двора пора.                Ру-ру-ру - я гармонь беру.

- Какой звук чаще всего вы слышите в этих чистоговорках?

3. Закрепление знаний о звуке [Р].

Произнеси звук [Р]. Какой это звук?

- Согласный: не поётся, есть преграда у воздушной струи, твердый, звонкий (горлышко звенит, если положить ладошку на горлышко.  

- Какая преграда встречается при его произнесении (язык и зубы).

- Придумайте слова со звуком [Р].  

4. Определи место звука [Р] в словах, названиях картинок. Подели слова на слоги и посели (проведи линии) в одноэтажный, двухэтажный трехэтажный дома.

Расскажи, что (кто какое? Какой? какая?) Подобрать к каждому слову признак, например: корова пятнистая, рогатая и т.д.

5. Выполнение звукового анализа слов. Назови картинки. Раскрась звуковые схемы слов (повторим: гласный звук красный цвет квадрата, согласный твёрдый – синий, согласный мягкий - зелёный).

6. Рассмотри букву Р, из каких элементов она состоит? Напечатай букву Р.

7. Упражнение «Букву меняй, новое слово называй». Замени в каждом слове первую букву Р. Напечатай новое слово.

МАК - …   ТОМА -..    ПОЗА…  КОЗЫ -..  НОГА… МУКА - …..                                    

8. Итог занятия.

- Какой звук повторяли. Что узнали нового? Какую букву изучали? Что узнали про неё?