Использование театральной деятельности в коррекционной работе
творческая работа учащихся по логопедии (подготовительная группа)

Мастер-класс:

 «Использование театрализованных инсценировок в коррекционной работе».

          Театрализованная деятельность является эффективным средством коррекционной работы и успешной социализации детей с нарушениями речи. Она способствует коррекции эмоционального и социального состояния детей.

           Театр близок и понятен детям. Он, как и игра, дает ребенку представление о мире, в котором он живет, формирует опыт социальных навыков поведения, дает возможность показать себя в воображаемой ситуации.

           Я использую в коррекционной работе с детьми театральные этюды, мини-сценки. Они направлены на развитие творческих способностей дошкольников , формирование навыков правильного звукопроизношения и мотивации к логопедическим упражнениям. Стихотворные сценки помогают автоматизировать звуки, улучшать просодическую сторону речи.

Представляю  вам   видеоматериалы концерта для малышей, который подготовили  выпускники логопедической группы прошлого года форме костюмированных  театральных этюдов.

Предлагаю поделиться со всеми своими практическими материалами шуточных инсценировок для использования их в коррекционной работе с детьми (раздача материалов).

Актуально сразу обыграть эти сценки (распределяем роли, надеваем элементы костюмов). Педагоги выступают в роли актеров…

Вывод:  использование театрализованной игры в коррекционной работе соответствует требованиям ФГОС: творческий подход, мастерство и желание педагогов позволяют реализовать программные цели и задачи в нестандартной форме. А это сделает жизнь наших воспитанников интересной, содержательной и наполнит её яркими впечатлениями, радостью творчества.