Сценарный план итогового комплексного занятия с детьми старшей группы по лексической теме «Осень»
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа)
Предварительный просмотр:
Итоговое комплексное занятие по теме «Осень».
Квест – игра: «В поисках признаков осени».
Разработали и провели: учитель-логопед Плотникова Т.Н.,
воспитатель Коровина А.Ю.
Цель: Закрепить и систематизировать знания о признаках осени.
Коррекционно-образовательные цели: Активизация, уточнение и расширение словаря по теме «Осень», дифференциация понятий «сад», «огород», закрепление обобщающих понятий «овощи», «фрукты». Формирование умения составлять предложения по образцу, употреблять существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами.
Коррекционно-развивающие цели: Развитие связной речи, памяти, внимания, речевого слуха, логического мышления, общей и мелкой моторики, длительного речевого выдоха.
Воспитательные цели: Формирование навыков сотрудничества, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, активности, воспитывать интерес, любовь и бережное отношение к природе.
Образовательная среда:
- характер взаимодействия субъектов деятельности: совместная деятельность учителя-логопеда, воспитателя и детей.
- средства обучения и воспитания: наглядные, словесные, практические.
-предметно-практическая: предметные картинки признаков осени, Макеты осенних деревьев, осенние листья для развития дыхания, «волшебный листочек», музыкальное сопровождение, «волшебный мешочек», муляжи фруктов, дидактическое пособие «Огород», заготовка «Дерево без листьев», пластилин.
Планируемые результаты: У детей закрепятся знания о признаках осени, закрепятся понятия «сад», «огород», обобщающие понятия «овощи», «фрукты». Научатся составлять предложения по образцу, отвечать на вопросы, употреблять существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Научатся приемам пластилинографии.
Примерный план деятельности:
1.Чтение стихотворения воспитателем:
Лето прошло, пробежало, умчалось. Хмурится небо и дождь моросит. Теплых деньков маловато осталось, может об этом природа грустит?
2. Появляется печальная Осень, учитель-логопед.
Уч.-логопед: Здравствуйте, ребята. Вы узнали меня? (ответы детей)
Воспитатель: Наша осень загрустила – свои приметы позабыла. Поможем ей отыскать приметы, чтобы Осень снова улыбалась? (ответы детей)
Уч.-логопед: У меня есть волшебный листочек, он поможет отыскать все признаки, но нужно всем дружно произнести волшебные слова: «Листик, листик, покружись, в нужном месте окажись».
Листик падает и по стрелочке дети проходят на ковер, где стоят макеты осенних деревьев, на ковре осенние листья.
3. Загадки в лесу.
Уч.-логопед: Ребята, как вы думаете, куда мы с вами попали? (ответы детей)
Воспитатель: Чтобы приметы Осени назвать, загадки нужно отгадать.
Дни стали короче, длинней стали ночи, кто скажет, кто знает, когда это бывает? Осенью.
Слезки капают из тучи – плачет мастер невезучий. Хмурой осени художник, Хлюпает по лужам… Дождик.
Уч.-логопед:
Несу я урожаи, поля вновь засеваю, птиц к югу отправляю, деревья раздеваю, но не касаюсь сосен и елочек. Я…Осень.
Утром мы во двор идем - листья сыплются дождем, под ногами шелестят и летят, летят, летят... Листопад.
Уч.-логопед: А теперь повторите еще раз, что же бывает осенью в лесу? Нужно подобрать картинки с признаками осени (дети отвечают, подбирают картинки)
4. Развитие плавного речевого выдоха.
Уч.-логопед: Осенью часто дует сильный ветер: ШШШ… Повторите, как дует ветер. (дети произносят звук Ш длительно)
И бывает листопад. Листочки возьмем, вдохнем через нос, выдохнем через рот. Получился Листопад (дети отвечают на вопросы, делают плавный выдох через рот).
5. Танец-игра «Осенние листочки».
Воспитатель: Ребята, а вы хотите поиграть, чтобы не замерзнуть в лесу? (под музыку дети танцуют с педагогами).
6. «Задания в огороде».
Уч.-логопед: Волшебный листочек поможет нам продолжить поиски осенних признаков, но нужно всем дружно произнести волшебные слова: «Листик, листик, покружись, в нужном месте окажись».
Листик падает и по стрелочке дети проходят к дидактическому пособию «Огород».
Воспитатель: Ребята, куда же привел нас волшебный листочек? (ответы детей) Отгадайте загадку:
Что весною мы сажали, потом летом поливали. Все, что осенью на грядке поспевает вкусно, сладко. Не зевай и собирай наш осенний…Урожай.
7. Употребление существительных с уменьшительно–ласкательными суффиксами.
Уч.-логопед: Нам нужно всем дружно собрать урожай. А теперь овощи срывай и ласково называй (На грядке выросла редисочка и тд.)
Воспитатель: Ребята, что мы сейчас собирали? Когда собирают урожай? (ответы детей)
8. «Задания в саду».
Уч.-логопед: Где еще осенью собирают урожай, мы сейчас узнаем. Дружно повторим волшебные слова: «Листик, листик, покружись, в нужном месте окажись».
Листик падает и по стрелочке дети проходят зону «Фруктовый сад».
Уч.-логопед: Что растет в саду? Из волшебного мешочка вынимай и называй (Дети на ощупь пытаются узнать фрукт и назвать)
9. Пальчиковая гимнастика.
Воспитатель: Урожай мы с вами собрали, а теперь я предлагаю сварить из фруктов компот.
Будем мы варить компот, фруктов нужно много. Вот:
Будем яблоки крошить, грушу будем мы рубить.
Отожмем лимонный сок, слив положим и песок.
Варим, варим мы компот. Угостим честной народ.
Уч.-логопед: Ребята, какие вы молодцы, отыскали и назвали все мои признаки!
10. Пластилинография.
Воспитатель: А теперь я предлагаю, ребята, сделать подарок для Осени, украсить наше дерево осенними листочками (дети совместно с педагогами, по образцу украшают дерево, используя приемы пластилинографии).
11. Итог. Рефлексия.
Уч.-логопед: Ребята, какие вы молодцы, отыскали и назвали все мои признаки! Какое красивое дерево у нас получилось! А что вам больше всего понравилось в нашем путешествии?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/06/picture-137556-1352202142.jpg)
Конспект комплексного занятия с детьми старшего дошкольного возраста на тему: "Осенние посиделки"
Исходя из опыта работы в дошкольном учреждении, нужно подчеркнуть, что обучение счет с помощью мультимедийных игр-презентаций должно осуществляться не только на занятиях, но также в кружковой и индиви...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/15/picture-850936-1479216638.jpg)
Сценарный план непосредственно образовательной деятельности с детьми старшей группы по теме «Составление описательного рассказа по игрушке.«Кошка».
НОД Развитие речи в старшей группе (тема-домашние животные)...
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/23/picture-729046-1450872754.jpg)
СЦЕНАРНЫЙ ПЛАН ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ СТАРШЕЙ ГРУППЫ ПО ТЕМЕ: «НА ЛЕСНОЙ ПОЛЯНКЕ ЧУДО - НА ЦВЕТОЧКАХ БАНТИКИ, ЭТО БАБОЧКИ РАССЕЛИСЬ КАК ЦВЕТНЫЕ ФАНТИКИ»
В данном документе представлен план ООД для детей старшей группы по лепке в технике пластилинография. Особенность данной работы заключается в использовании схем - алгоритмов для детей с РАС и УО....
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/11/picture-1303607-1610386569.jpg)
Презентация к коррекционно-логопедическому занятию с детьми старшей группы по лексической теме "Насекомые".
Презентация к коррекционно-логопедическому занятию для детей 5-6 лет с логопедическим заключением: ТНР, ОНР, II-III уровень речевого развития. Лексическая тема: "Насекомые"....
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/11/picture-1303607-1610386569.jpg)
Презентация к коррекционно-логопедическому занятию с детьми старшей группы по лексической теме "Насекомые".
Презентация к коррекционно-логопедическому занятию для детей 5-6 лет с логопедическим заключением: ТНР, ОНР, II-III уровень речевого развития.Лексическая тема: "Насекомые"....
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/18/picture-1118719-1550493494.jpg)
Сценарный план непосредственно образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста по теме: «Пчелка, пчелка, ты куда летишь»
Сценарный план непосредственно образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста по теме: «Пчелка, пчелка, ты куда летишь»...
![](/sites/default/files/pictures/2024/03/23/picture-1079533-1711213503.jpg)
Сценарный план итогового комплексного занятия в средней группе по теме: "Золотая волшебница Осень"
quot;Золотая волшебница Осень"...