Развитие слухового восприятия у детей младшего дошкольного возраста через дидактические игры и упражнения.
презентация к уроку по логопедии (младшая группа)

Слайд 1

Развитие слухового восприятия у детей младшего дошкольного возраста через дидактические игры и упражнения .

Слайд 2

Этапы развития слухового восприятия: I этап: Появление реакции на неречевой звук (комплекс оживления).

Слайд 3

Этапы развития слухового восприятия: II этап: Различение неречевых звуков: по громкости Д/и «Машинки», «Птички».

Слайд 4

II. Различение неречевых звуков: по продолжительности звучания Д/и «Подуй», «Дождик», «Ручеёк течёт».

Слайд 5

II. Различение неречевых звуков: по высоте Д/и «Два колокольчика», «Высокие - низкие».

Слайд 6

II. Различение неречевых звуков: по ритму Д/и «Солнышко и дождик», «Прискакал или пришел». «Музыкальные палочки»

Слайд 7

Этапы развития слухового восприятия: III этап . Различение речевых звуков: звукоподражание Д/и «Узнай по голосу», «Кто как кричит?», «Загадки».

Слайд 8

III. Различение речевых звуков: по громкости « Весёлые куклы», «Где потерялся ветерок?». по в ысоте «Малыши», «У кого болят зубы?». ритм речи «Мыши и кот».

Слайд 9

III. Различение речевых звуков: по длительности Д/и «Алёнушка - рёвушка». Д/и «Звуковые дорожки».

Слайд 10

Этапы развития слухового восприятия: IV этап: Дифференциация звуков (речевые и неречевые) . Д/и «Что делает кукла», Д/и «Что звучит?», «Поставь по порядку», «Спой песенку». С детскими музыкальными инструментами. Со звуками окружающего мира.

Слайд 11

Работа с родителями. Клуб «Заботливый родитель».

Слайд 12

Спасибо за внимание!