"Песочная страна"
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа) на тему

                                    Тема: «Песочная страна».

Цель: Создание естественной стимулирующей среды, в которой ребенок чувствует себя комфортно и защищено, проявляя творческую активность.

Задачи: 

Учить детей последовательно и точно передавать увиденное, с учетом развития сюжета.

Формировать представления детей о свойствах песка.

Активизировать межполушарное взаимодействие.

Развивать тонкие тактильные ощущения, мелкую моторику.

Развивать речевую активность, коммуникативные навыки, внимание, память.
Вызывать эмоционально положительное состояние, удовольствие от игр и

совместной деятельности с другими детьми.

Воспитывать аккуратность. 

Предварительная работа: создание песочницы, просеивание и очистка песка; подбор мелких игрушек для игр. 

Словарная работа: «влажный», «сыпучий», «сыплется», «струйка».
Оборудование: столы для рисования песком, кинетический песок, песок в контейнерах, ёмкости для мытья рук, по количеству детей. Кисточки, массажные мячики, линейки, ракушки, цветочки, фигурки животных, людей. Запись классической музыки.

Используемые технологии: здоровьесберегающая, игровая.

Ход занятия.

Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть вас. Мы с вами сегодня отправимся в волшебную страну, она не обычная – песочная. Песочная страна – мирная страна. Послушайте правила поведения в песочной стране:

Здесь нельзя кусаться, драться!

И нельзя песком кидаться!

Можно строить и творить:

Горы, реки и моря –

Чтобы жизнь вокруг была!

Никого не обижать,

Ничего не разорять!

Песок – мирная страна…

Каждому из нас дана!

В этой стране любят, когда у детей чистые руки. Поиграл с песком – помой руки и покажи чистые ладошки.

Подойдите к столу, к ящикам с песком. Поздороваемся с песком. Положите руки на песок ладонями вниз, «погладьте песок», старайтесь его расправить.

Здравствуй, песок! Сухой, колючий! Здравствуй, песок! Тёплый, сыпучий!

Мы начинаем с вами путь по волшебной Песочной стране.

Самомассаж рук.
Дотроньтесь до песка поочередно пальцами одной, потом второй руки, затем всеми пальцами одновременно.
Дотроньтесь до песка всей ладонью — внутренней, затем тыльной стороной.
А теперь покажем, как «идут медвежата», «прыгают зайцы», «ползут змейки», «бегут жучки – паучки»; покатаем в руках волшебный комочек – мячик, оставим им след на песке.

В сказочной стране может идти необычный песочный дождь. Вы сами можете устроить такой дождь. Смотрите, как это происходит. Набираем песок в кулак и медленно, а затем быстро сыпем его в песочницу. Посмотрите, как песок сыплется струйкой.

Ребята, а что ещё можно делать на песке? Да, на песке, мы можем рисовать.

Я сейчас прочитаю вам сказку, а вы нарисуете к ней картинки на нашей волшебной песочнице. Можно не только рисовать, но и регулировать картинку нужным цветом.

На небе появилось ласковое желтое солнце. Но вдруг налетела огромная синяя туча, которая закрыла солнце. Из тучи пошел дождь. Сначала он был мелкий, потом всё сильней и сильней. Появились ручейки. Подул ветер и сдул тучу. И на небе снова появилось солнышко. Его ласковые лучики согрели всю землю и из земли стали появляться травинки. На некоторых стебельках появились бутоны, а из этих бутонов распустились красивые красные цветы. И вся поляна стала похожа на огромное красное покрывало. А потом наступила ночь. Подул ветер и всё небо заволокло облаками. А потом, когда облака рассеялись, на небе стала появляться большая белая луна.

Вот какая у нас получилась сказка с картинками на песке. Вы как настоящие песочные художники.

Ребята, а можно ли слепить из этого песка что-нибудь?  Подойдите к столам. Потрогайте песок руками. Песок не сухой и не мокрый, а как будто живой, он движется! Предлагаю вам создать необычную картину, создать свой песочный мир.

Какие замечательные картины у вас получились.

Ритуал выхода из песочной страны.

Встаньте вокруг песочницы, опустите ладошки на песок.

В ладошки наши посмотри –

Мудрее стали ведь они!

Спасибо, милый наш песок,

Ты всем нам подрасти помог.

Помните правило песочной страны: поиграл с песком, вымой руки.