тематический план по курсу развитие речи в подготовительной группе детей с ТНР
учебно-методический материал по логопедии (подготовительная группа) на тему

Месяц, неделя

Основная тема

Цели

Работа над дикцией интонацией дыханием

Сентябрь

1 неделя

2 неделя

Работа над лексической темой «Детский сад: труд взрослых.

Традиции группы»

Расширять словарный запас: профессии, трудовые действия.

Формировать навык составления короткого рассказа.

Учить подбирать слово с опорой на заданный  вопрос, выделять слово по вопросу из предложения. Повторить способы словообразования (приставочный,суффиксальный)

Разучивание комплекса артикуляционной и пальчиковой, мимической гимнастики.

Обучение приемам самомассажа.

3-4 неделя

Октябрь

(1 неделя)

Работа над лексической темой: Осень золотая. Деревья осенью. Осенние листья.

Работа над лексической темой: Лес осенью грибы и ягоды

Расширять словарный запас прилагательных.

Учить распространять предложения определениями, однородными членами.

Учит правильному согласованию прилагательных и существительных.

Учить подбирать слово с опорой на заданный  вопрос, выделять слово по вопросу из предложения. Повторить способы словообразования (приставочный,суффиксальный)

Расширять навык

 словообразования (относит прилагательные)

учить составлять рассказ по сюжетной картине «Осень»

Закреплять навык составления простых предложений по вопросам, демонстрации действий, картинкам.

-Учить определять количество и порядок  слов в предложении (с помощью схем)

-Учить распространять предложения определениями, однородными членами.

Проговаривание цепочек слогов с разными гласными, согласными, с чередованием ударения.

2-3 неделя

Работа над лексической темой:

Я и моя семья

Расширять словарный запас по лексической теме.

Расширять навык построения разных типов предложений.

Учить составлять рассказ по сюжетной картине.

Работа над силой речевого выдоха, произвольностью силы голоса.

Четкая артикуляция слов с выделением ударного гласного.

4 неделя

 С осенью прощаемся.

Учить составлять сложносочиненные и сложноподчиненные предложения.

Учить составлять рассказ по сюжетной картине с проблемным сюжетом.

Работа над силой речевого выдоха, произвольностью силы и высоты голоса.

Четкая артикуляция слов

Работа над интонацией (вопрос,приказ)

Ноябрь

Предложение

Продолжать знакомить с понятием «предложение», выделять в предложениях предлоги, обозначать их в схеме.

Работа над силой речевого выдоха, произвольностью силы и высоты голоса.

Работа над интонацией (просьба,испуг)

Ноябрь

1 неделя

2неделя

Работа над темой:

День народного единства

учить навыкам пересказа.

( Лев и мячик Н Нищева)

.

2 неделя

Наше тело, гигиена.

Пересказ рассказа «Митя и микробус»

Работа над интонацией (просьба,испуг)

3- 4 неделя

Декабрь

1 неделя

2 неделя

3-4 неделя

Есть разные мамы на свете.

Работа над лексической темой:Приметы зимы

Работа над лексической темой :Зимующие птицы.

Работа над лексической темой:Новый год

Рассказ по сюжетной картине с додумыванием начала и конца истории.

Расширять навык построения разных типов предложений

.

Разучивание стихотворения «Письмо» И Пивоваровой.

Пересказ рассказа Н. Сладкова «Курорт сосулька»

Разучивание стихотворения «Снеговик»

Работа над интонацией.

Работа над интонацией.

Работа над выразительностью речи.

Месяц, неделя

Основная тема

Цели

Работа над дикцией интонацией дыханием

Январь

3 неделя

Повторение:

Слова –рифмы

Народные традиции (колядки)

Развивать фонематический слух, учить подбирать рифмующиеся слова.

Разучивание закличек,  коротких потешек на тему.

Разучивание речевой хороводной игры («Дударь»)

Работа над интонационной выразительностью и силой голоса

4 неделя

5неделя

Февраль

2018

1 неделя

2 неделя.

3 неделя

4 неделя

Март

1 неделя

2 неделя

3-4 неделя.

Апрель

1 неделя

2 неделя.

3 неделя

4 неделя

Май

 1 неделя

2 неделя

Работа над лексической темой: животные Севера

Работа над лексической темой: животные жарких стран

Подготовка к поэтическому вечеру «Зима в Простоквашино»

Наш быт:Мебель, Посуда.

Наша армия.

Зима (обобщающее)

Мамин праздник.

Животный мир морей и океанов.

К нам весна шагает…

.

По дороге с книгой.

Наша планета.

Красноярск-город ремесел.

Здоровому –все здорово

День Победы

Повторение.

Расширять словарный запас :части тела животного,описания. Учить составлять сравнительный описательный рассказ.

Составление рассказа по плану.

Разучивание стихотворений, упражнение в выразительном чтении. Разыгрывание литературного произведения по ролям.

Рассказ по серии сюжетных картин «Штанишки для мишки»

Составление сложноподчиненных предложений с союзами: а,когда,потому что.

Упражнения в словообразовании (танкист, вертолетчик и тд)

Составление повествовательного рассказа на основе личных впечатлений.

Коллективное разучивание стихотворения с опорой на схему.

Составление схем предложений с предлогами.

Составление предложений с заданным количеством слов

Составление рассказа по картинкам символам.

Разучивание стихотворения.

Придумывание сказки по заданному началу.

Беседа о прочитанном.

Работа над родственными словами (космос,космодром,космонавт)

Составление сложных предложений с союзом «который»

Составление схем предложений.

Рассказ по прочитанному «Бегемот, который боялся прививок»

Разучивание стихотворения.

Проговаривание цепочек слогов с разными гласными, согласными, с чередованием ударения.

Работа над ритмом и интонацией.

Пальчиковая гимнастика «Наперсток»

Речь и движение. Физминутка «Защитники»

Выразительно рассказывание стихотворения (смысловые ударения, паузы, интонация)

Март

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Звуки Ф- ФЬ

Работа над лексической темой: Мамин праздник

Звук Й

Работа над лексической темой: Ранняя весна.

Двойные гласные звуки:

Звук (ЙО)

Работа над лексической темой:

Двойные гласные звуки:

Звук Ю ( ЙУ)

Работа над лексической темой:

Составление слов из слогов, изменение слов путем замены в них порядка слогов.

Работа над пересказом.

Работа над выразительным чтением стихотворений.

Работа над формообразованием глаголов ( ТЫ бегай, ты прыгай и тд)

Работа над возвратными глаголами :умывайся,причесывайся)

Закреплять навык составления рассказов с элементами усложнения (дополнение эпизодов,изменение начала.конца)

Работа над формообразованием глаголов (мы шьём, льём, он шьёт, он льёт)

Работа над согласованием в среднем роде : Моё

Работа над формообразованием прилагательных (веселуЮ,красивуЮ)

Изменение слов путем замены букв.