Дыхательная гимнастика для детей с нарушением речи
учебно-методический материал по логопедии на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 373 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА «СКВОРУШКА» ДЗЕРЖИНСКОГО РАЙОНА Г. НОВОСИБИРСКА

 Дыхательная гимнастика

 для детей с нарушениями речи.

Подготовила:

Лебедева М.В.

Учитель-логопед

Дыхательная гимнастика для детей с нарушениями речи.

       Все упражнения выполняются в указанной последовательности, к следующему упражнению можно переходить только после того, как будет освоено текущее упражнение. Гимнастику нужно проводить в состоянии покоя, можно использовать спокойную музыку или специальную расслабляющую музыку для медитаций.

1. И.П.: лежа на спине, ноги вытянуты, руки по швам. Ребенку на живот кладут игрушку, а ребенок должен следить за тем как поднимается игрушка.
2. И.П.: то же. Вместо игрушки кладется ладонь ребенка.
3. И.П. сидя на стуле, следить за осанкой. Ребенок кладет ладонь на живот, старается почувствовать,  как поднимается и опускается живот.
4. То же в положении стоя (можно выполнять перед зеркалом).
5. И.П.: сидя на стуле. Быстрый вдох через нос, выдох через нос продолжительный.
6. И.П: то же. Вдох через нос, выдох через рот.
7. И.П.:  то же. Вдох через рот, выдох через нос.
8. И.П.: лежа или сидя: вдох (5 сек.)  - задержка (3 сек.) - выдох (5 сек.);
9. «Цветочный магазин» — тренировка глубокого медленного вдоха через нос (приятное ощущение от вдыхания чудесного запаса цветов).
10. Купите ребенку мыльные пузыри и учитесь надувать их по-разному: быстро, медленно, тихо, слабо.
11. "Поем песенку”. Вдохнуть воздух через рот, постепенно и медленно выдыхать воздух, произнося звук “а” (сочетания звуков ау, ауи и т. д.). Выдох контролируется ладонью.
12. “Немое кино”. Взрослый  показывает беззвучную артикуляцию гласного звука (сочетаний двух-трех гласных звуков). Ребенку предлагается озвучить немую артикуляцию, произнести звук на длительном выдохе.
13. Надуть щеки и удержать воздух в течение 15 секунд.
14. Губы сблизить и слегка выдвинуть вперед трубочкой, выдувать воздух, стараясь направить его на бумажную (ватную) снежинку так, чтобы она слетела с ладони. Щеки при этом не надувать.
15. Высунуть узкий язык вперед, слегка касаясь кончиком языка стеклянного пузырька. Выдувать воздух на кончик языка так, чтобы пузырек засвистел, как дудочка.
16. Слегка растянуть губы в улыбке, указательный палец ребенка двигается из стороны в сторону перед губами. Сильно выдувать воздух таким образом, чтобы слышался “звук пропеллера” от рассекаемого пальцем воздуха.