Конспект логопедического занятия на тему "Космос".
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа) по теме

Задачи

Ход занятия

Деятельность логопеда

Деятельность детей

Актуализировать знания детей о космосе.

Организационный момент:

Отгадай загадку.

1. Угли пылают – совком не достать,                            Ночью их видно, а днем не видать.

2. Распустила алый хвост, улетела в стаю звезд,

   Наш народ построил эту межпланетную….

3.Блин в окошко виден Тане.

  То он в масле, то в сметане.

  Кто-то край уже отъел,              

  Поделиться не хотел!

4. Крыльев нет, но эта птица    

    Полетит и прилунится.

О чем мы будем говорить сегодня?

Дети отгадывают загадки и проходят за столы.

Развивать связную речь детей, учить составлять рассказ о предмете.

Дидактическая игра «Угадай что у меня». Я раздам картинки. Вы свою картинку никому не показывайте. Вам нужно рассказать о том, что нарисовано не называя это. Остальные ребята постараются угадать то, что нарисовано на вашей карточке.

Детям раздаются картинки: космонавт, ракета, Луна, Солнце, Земля. Они описывают то что у них на карточке.

Развивать фонематический слух.

Дидактическая игра «Узнай звук» .  Сейчас карточку мне отдаст тот ребенок, чьё слово начинается на звук [Р, К, З`, С, Л].

Дети отдают карточки, когда слышат нужный звук.

Развивать координацию движений

«Речь с движением».                      

А сейчас мы с вами, дети,

Улетаем на ракете.                

На носочки поднялись,          

А потом руки вниз.            

Раз, два, три потянись.        

Вот летит ракета ввысь!

Выполняют движения в соответствии с текстом.

Активизировать словарь прилагательных детей.

Дидактическая игра «Подбери слово». Если мы с вами летим на ракете, то кто мы? Каким должен быть космонавт?

Мы -космонавты.

Ответы детей. Космонавт должен быть (каким)…

Тренировать в согласование существительных с числительными.

Дидактическая игра «Посчитай предметы». В космосе можно увидеть много всего интересного. Давайте вы сейчас посчитает то, что вы увидите.

Дети считают те предметы, которые изображены на карточке. От 1 до 5.

Тренировать фонематический слух, развивать мышление, учить составлять слова из звуков.

Дидактическая игра «Поймай звук».

Вы сказали, что космонавты должны быть умными. Давайте потренируем ваш ум, поиграем в игру «Поймай звук». Слова: «НОС, ЛУК, СОН, ДОМ, КОТ, ДЫМ, МАК»

Дети «ловят звуки», составляют слова.

Итог и оценка занятия.

Что мы сегодня делали на занятии? Какое задание было самым сложным, самым простым? Сейчас вы можете позвонить домой и рассказать что вы делали на занятии одной фразой.