Проект "Скоро в школу" в группе компенсирующей направленности для детей 6-7 лет с тяжелыми нарушениями речи
проект по логопедии (подготовительная группа) на тему

«Скоро в школу»

Познавательно – творческий проект в подготовительной к школе  группе № 6  компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи.

Актуальность

     Поступление в школу – качественно новый этап в развитии дошкольника, связанный с изменением социальной ситуации и личностными преобразованиями, которые Л.С. Выготский назвал кризисом семи лет. Главное что необходимо ребенку, - положительная мотивация к обучению. По результатам опроса на начальном этапе дошкольники представляю свою будущую школьную жизнь примерно так: школьник самый счастливый ребенок ему купили новый портфель, форму и всякие принадлежности, он будет слушать учителя и получать пятерки. Подобные детские надежды таят в себе опасность, потому что ребенок воспринимает школу как очередную игру, которая может оказаться совсем не такой привлекательной. Таким образом, стала очевидным целенаправленная работа по воспитанию положительного отношения к школе, формированию умения сотрудничества с взрослыми (умения просить помощи).

Отношение ребенка к школе формируется до того как он в нее пойдет, и здесь важно правильно подать информацию со стороны родителей и детского сада. В дошкольном возрасте важно настроить ребенка на ежедневный труд и внушить ему, что у него все получиться, если он постарается. И поэтому, реализуя данный проект, углубились в формирование у детей знаний о тех предметах, качествах характера и условий которые необходимы школьнику для получения результата. 

Мотивационная готовность проявляется в стремлении ребенка к учению, в познавательном интересе к окружающему, в развитии интеллектуального потенциала. Не возникая у детей спонтанно, она формируется постепенно и требует грамотного руководства со стороны взрослых – родителей и воспитателей.

Большую роль в этом играют родители, но не все из них знают, как готовить детей к будущей школьной жизни. Основная причина ошибок родителей при подготовке ребенка к школе – недостаточный уровень образовательной культуры семьи.

Результаты диагностирования  мотивационной готовности детей к школе, данные опроса родителей показали необходимость в проведении целенаправленной работы в ДОУ по воспитанию положительного отношения к школе у детей старшего дошкольного возраста посредством использования проектной деятельности, которая дает возможность:

• детям – становиться инициативными, любознательными, способными к творческому самовыражению и поисковой деятельности;
• родителям – понимать индивидуальный мир детства, проблемы собственного ребенка;
• педагогам ДОУ – эффективно оказывать помощь родителям в вопросах подготовки детей к школе.

Сроки реализации: длительный (3 период обучения: апрель-май)

Вид проекта: познавательно – творческий

Возраст детей: 6-7 лет

Участники проекта: педагоги ДОУ (учитель-логопед, воспитатель, педагог-психолог, музыкальный руководитель), дети подготовительной группы, родители, учителя  начальных классов.

Реализация проекта задумана через интеграцию знаний лексических тем 3 периода обучения: «Транспорт», «Космос», «Россия», «Урал», «Мой город Асбест», «День Победы», «Лес. Цветы», «Насекомые», «Скоро в школу».

Цель: интеграция интересов семьи, педагогов дошкольного учреждения в развитии интеллектуального потенциала,  воспитании положительного отношения к школе к школе и осознание необходимости становления правильной речи. 

Задачи: 

- развивать  любознательность, наблюдательность, развивать интерес к  произведениям детской литературы,  элементарным знаниям  из области живой природы, естествознания, математики, истории и т.п.; формировать представления детей о школе и её значении;

- развивать умение проявлять инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности;

- развивать установку положительного отношения к миру;

-развивать  устную речь, умение выражать свои мысли и желания, развитие предпосылок грамотности;

- развивать умение подчиняться разным правилам и социальным нормам;

-систематизировать знание детей о том, что нужно для того, чтобы быть здоровым школьником ;

- формирование у детей дошкольного возраста предпосылок к учебной деятельности на этапе завершения ими дошкольного образования

- совершенствовать психические процессы (концентрация и переключение внимания, увеличения объёма внимания, формирование мыслительных операций – анализ, синтез, обобщение).

- повышение родительской компетентности в вопросах предшкольной подготовки.

План реализации проекта:

Подготовительный этап:

- подготовить в группе необходимый материал для познавательной и продуктивной деятельности (разработка конспектов непосредственно образовательной деятельности, бесед и т.д.);

- подготовить домашние задания для родителей, собрать необходимую информацию ;

- помощь со стороны родителей в подборе литературы и настольно – печатных игр на школьную тематику;

- сотрудничество со школьной библиотекой и учителями начальных классов.

Основной этап. Реализация проекта: (таблица)

Заключительный этап.

Создание альбома с детьми «Загадки из портфеля».

 Праздник «Скоро в школу».

Ожидаемый результат: 

Формирование у детей мотивационной готовности к школе, положительное отношение детей к школе и желание учиться.

 Обогащение представлений детей об обучении в школе.

 Повышение родительской компетентности в вопросах предшкольной подготовки.

 Укрепление связей между детским садом и семьей и школой

Этапы работы над проектом: