Утренняя гимнастика с элементами логоритмики для детей старшей группы ОНР.
методическая разработка по логопедии (старшая группа) на тему

Утренняя гимнастика с элементами логоритмики для детей старшей группы ОНР.

           Организация физкультурно-оздоровительных мероприятий, и работа

педагога с дошкольниками с речевой патологией имеют свои особенности. Однако учебные планы педагогических заведений, осуществляющих подготовку руководителей физического воспитания дошкольных учреждений, не предусматривают изучения проблем адаптивной физической культуры. В результате педагогу коррекционного учреждения для правильного построения процесса физического воспитания дошкольников с речевой патологией приходится самостоятельно знакомиться с азами логопедии, дефектолоrии и социальной психологии.

Известно: чем выше двигательная активность ребенка, тем интенсивней развивается его речь. Известно также, что формирование движений происходит при участии речи. Она является одним из основных компонентов двигательно-пространственных упражнений. Ритм речи, прежде всего стихов, поговорок, пословиц, способствует совершенствованию динамической координации, общей и мелкой моторики, облегчает процесс запоминания. С помощью стихотворной ритмической речи вырабатываются правильный темп речи, ритм дыхания, развиваются речевой слух, речевая и двигательная память.

Предлагаемые вниманию  комплексы утренней гигиенической гимнастики-разминки, сопровождающиеся речитативами, рассчитаны на детей разного возраста и различных уровней речевого развития.

Логоnедическая разминка 1

1 . Ходьба в колонне no одному: сделать два шага, остановиться, притопнуть левой ногой, два раза ударить по бедрам, похлопать в ладоши (nовториrпъ шесть - восемь раз).

Топ, топ!

Хлоп, хлоп!

2. Ходьба в nолуnриседе, pукu на nоясе (дети представляют себя котятами, спешащими к маме-кошке).

Тук, тук, тук, тук!

Моих пяток слышен стук,

Мои пяточки идут,

Меня к мамочке ведут.

3. Ходьба на внутреннем своде стоnы (дети изображают пингвинов).

Лед ца лед,  лед да лед,

А по льду пингвин идет.

Лед да лед, скользкий лед,

 Но пингвин не упадет.

4. Ходьба на наружном своде стоnы (дети - медвежата).

Мишка, мишка косолапый,

Мишка по лесу идет,

      Мишка хочет ягод сладких,

Да никак их не найдет.

5. Ходьба с высоким nодниманием коленей  (деrи предетавляют себя лошадками)

Цок, цок! Конь живой,

С настоящей головой,

С настоящей гривой.

 Вот какой красивый!

6. Прямой галоn (выполняя движения, дети щелкают языком).

7. Боковой галоп со сменным направлением.

8. Бег с выносом nрямых ног вnеред.

Бу-ра-ти-но...

9. Марш со сменой наnравления no сигналу (все бодро идут под музыку).

10. Свободная ходьба с уnражнениями на дыхание.

Логоnедическая  разминка 2

1. Ходьба в колонне no одному (см. первую разминку).

2. Ходьба в nолуnриседе.

    Чок, чок, чок, чок

Наступлю на каблучок (nовторить шесть-восемь раз).

3. Ходьба с высоким nодниманием колена, с хлоnком  no бедрам.

 Возле дома во дворе

 Петушок гуляет

 И любимую свою

 Песню распевает.

4. Ходьба на носках с хлоnками над головой.

 Ку-ка-ре-ку,

 Ку-ка-ре-ку.                      

(nовторитъ четыре раза).

5. Прыжки с nродвижением вnеред, руки на noяс.

Скачут зайцы -

Прыг да скок -

 На лесной опушке,

 А у зайчиков торчат ушки на макушке.

6. Ходьба на внутреннем своде стоnы.

Я пингвин не один,

Нас, пингвинов, стая.

Мы живем среди льдин

И не замерзаем.

7. Ходьба на наружном своде стоnы.

     Три медведя шли домой,

Папа был совсем большой,

Мама чуть поменьше ростом,

А сынок малютка просто.

8. Лeгкuй бег на носках (0,5 мин.).

 Побежали наши дети

 Все быстрее и быстрей,

 Не догонит косолапый...

 Ну, давайте веселей.

9. Свободная  ходьба.

Логоnедическая разминка 3

1. Свободная ходьба.

На огород мы наш пойдем

И овощей там наберем.

Дорога коротка, узка,

Идем, ступая, мы, с носка.

2. Ходьба в nолуnриседе.

Дождик, дождик, веселей,

Капай, капай, не жалей.

Только нас не замочи,

Зря в окошко не стучи.

3. Ходьба nриставным шагам вnраво в nолуnриседе.

И по бордюру мы пойдем,

И приседаем мы на нем,

Потом обходим деревца

И пробежимся мы слегка.

 4. Свободная ходьба.

А что в нынешнем году

В нашем выросло саду?

Все мы вам покажем,

Обо всем расскажем.

Логоnедическая разминка 4 («Медвежата»)

1. Ходьба на носках в среднем темnе, руки за головой.

Мы веселые ребята,

Наше имя - медвежата.

Любим лазать и метать,

Любим прыгать и играть.

2. Ходьба в глубоком nриседе.

Мишка шел, шел, шел,

Землянику он нашел.

Он присел, попыхтел,

    Землянику всю он съел.

3. Ходьба с высоким nодниманием бедра, поворотом на 360 градусов.

Мишка шел, шел, шел,

К тихой речке он пришел,

Сделал полный поворот,

Через речку пошел в брод.

4. Прыжки с nродвижением вnеред.

 Мишка шел, шел, шел,

 На лужайку он пришел,

 Он попрыгал на лужайке

 Быстро, ловко, словно зайка.

5. Легкий бег на носках (0,5 мин).

6. Спокойная ходьба.

Логоnедическая  разминка 5

1.   Ходьба в nолуnриседе, хлопки no бедрам.

Вышли уточки на луг –

 Кря, кря, кря, кря.

2.    Легкий бег на носках.

 Прилетел лохматый жук –

 Жу, жу, жу, жу.

3. Ходьба с nерекатам с nятки на носок или ходьба на носках, руки назад.

Гуси шею выгибают -

Га, га, га, га.

4. Прыжки с продвижением вперед.

А лягушки на болоте -

Ква, ква, ква.

4. Ходьба с высоким nодниманием бедра, руки  на nоясе.

Едем, едем на лошадке,

Цок, цок, цок, цок!

 По дорожке гладкой, гладкой,

 Цок, цок, цок, цок!

 В гости нас звала принцесса,

 Цок, цок, цок, цок!

 Кушать пудинг сладкий, сладкий,

Цок, цок, цок, цок!

5. Бег с захлестом  голени назад.

     Бей, бей, барабан,

    Помоги солдату.

    Если лопнет барабан,

    Положу заплату.

 7. Свободная ходьба nод марш.