Годовой план учителя -логопеда в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности
методическая разработка по логопедии (подготовительная группа) на тему

№

Вид работы

Содержание работы

Период

1.

Организацион-ная работа

Составление годового и перспективного планов.

До 26.08.15г

Составление графика работы.

До 26.08.15г

Оформление листа занятости (временной нагрузки).

До 14.09.15г

Оформление журнала посещения индивидуальных занятий  детьми.

До 26.08.15г

Написание конспектов занятий.

В течение года

Подготовка анкет для родителей.

В течение года

Составление индивидуальных маршрутов коррекционного обучения.

До 14.09.15г

Оформление тетради координации взаимодействия учителя-логопеда и воспитателей подготовительной к школе  группы компенсирующей направленности.

До 26.08.15г

Оформление журнала консультаций логопеда для родителей.

До 26.08.15г

Оформление речевых карт.

До 14.09.15г

Отчет о проделанной коррекционной работе за учебный год.

23 .05. 2016г.

Индивидуальные занятия

Не менее 2 раз в неделю

2.

Коррекционная работа

Подробное обследование устной речи детей.

До 14.09.15г.

Проведение фронтальных логопедических занятий по формированию лексико-грамматических категорий и связной речи, по формированию правильного произношения

С 14.09.2015г. согласно сетке занятий и периоду обучения

Психолого-педагогическое и медицинское наблюдение за детьми, имеющими общее недоразвитие речи.

Динамическое наблюдение в течение года.

В течение года

3.

Диагности-ческая работа

Анализ результатов обследования, частичный анализ результатов психолого-педагогического и логопедического воздействия

Плановые ПМПк ДОУ

4.

Взаимосвязь со специалистами ДОУ

Работа Психолого-Медико-Педагогического консилиума в МДОУ ДС КВ № 1

По годовому плану ДОУ

Проведение развлечений с детьми совместно с руководителем по физической культуре и музыкальным руководителем

Согласно плану ДОУ

Посещение открытых занятий воспитателей и специалистов.

В течение учебного года

Участие в праздниках, развлечениях, мероприятиях, проводимых в ДОУ

В течение учебного года

Участие в педсовете

Согласно годовому плану ДОУ

5.

Работа с родителями

«Школа для родителей»

Последний четверг месяца

Оформление стенда «Советы логопеда»

В течение учебного года

Приглашение родителей на фронтальные и индивидуальные занятия с целью ознакомления с коррекционно-педагогическими технологиями воспитания и обучения детей.

В течение учебного года

Посещение и выступление на родительских собраниях  в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности:

1.Тема: «Этому должны мы научиться.

                Шкатулка вопросов»

2. Тема: «Готовим руку к письму»

3.Тема:  «Готов ли ребенок к школе»

По плану воспитателей

Изготовление памятки для родителей    «Пальчиковые игры в развитии речи детей младшего возраста»

Октябрь 2015г.

Консультация для родителей средней группы Тема: «Развитие речи детей 4-5 лет»

Декабрь 2015г.

Консультирование родителей по запросам.

Индивидуальные беседы: «Вопрос – ответ»

Проведение консультаций, круглых столов, семинаров – практикумов, изготовление буклетов, памяток  для родителей

В течение года,  в часы консультаций для родителей по циклограмме деятельности

6.

Информацион-но-просветите-

льская работа

Размещение статей, консультаций, рекомендаций, конспектов занятий на интернет-сайтах

В течение учебного года

Работа с педагогами и специалистами ДОУ (консультации, семинары, практикумы, открытые занятия).

Консультация для педагогов с элементами мастер - класса: «Сказкотерапия»

«Опыт использования здоровьезберегающих технологий в ДОУ»

По годовому плану ДОУ

Октябрь

Педагоги-ческий совет №2

7.

Повышение квалифика-

ции

Принимать участие в работе районного МО логопедов

В течение учебного года

Самостоятельная работа со специальной литературой. Изучение новинок методической литературы.

В течение года

Прохождение курсов повышения квалификации

По мере проведения

Систематизация и наработка опыта работы для аттестации  на квалификационную категорию

В течение учебного года

Создание предметно-развивающей среды в логопедическом кабинете.

В течение учебного года

Участие в районном МО учителей - логопедов  с целью обмена опытом.        

В течение учебного года

8.

Самообразо-вание

Тема: «Развитие речи дошкольников с ОНР через формирование мелкой моторики »

В течение учебного

года

Месяц

Тема

Цель

Сентябрь

Родительское собрание

      «Этому должны мы научиться.

       Шкатулка вопросов»

Познакомить родителей с образовательным минимумом на учебный год. Выявить круг вопросов, которые для родителей актуальны.

Октябрь

Круглый стол для родителей

       «Как и что читать детям» 
1.Активная беседа «Что вы читаете с детьми?»    

2.Важность чтения взрослыми детям, способы чтения.
3.Обмен опытом
4. Выставка «Литература детям»

Познакомить родителей с книгами, которые нужно читать детям и в какой форме это делать

Буклет «Пальчиковые игры в развитии речи детей младшего возраста»

Ноябрь

Консультация  «Непослушный язычок. Учимся произносить звуки».

 Важность выполнения артикуляционных упражнений при дизартрии

Познакомить родителей с практическими приемами автоматизации звуков. Со способами выполнения артикуляционных упражнений

Буклет «Логопед советует. Комплекс артикуляционной гимнастики»

Декабрь

Родительское собрание

             «Готовим руку к письму»

Познакомить родителей с практическими приемами работы с карандашом

 Буклет «Родителям будущих первоклассников»

Консультация для родителей средней группы

   «Развитие речи детей 4 -5 лет»

Рассказать родителям о развитии речи пятилетнего ребёнка. Убедить прислушаться к советам логопеда

Январь

Консультация «Как наши пальцы помогают нам говорить»
1.Важность выполнения пальчиковой гимнастики, ее связь с речью
2.Выполнение родителями пальчиковой гимнастики (по карточкам)

Продолжать знакомить родителей с видами, способами выполнения пальчиковой гимнастики

Буклет «Пальцы помогают говорить»

Февраль

Консультация   «Звуки – это то, что мы слышим и говорим»
1.Связь звука-буквы, развитие фонематического восприятия.

Познакомить родителей с играми, направленными на развитие фонематического восприятия

Март

Консультация      «Расширяем словарный запас ребенка»

Познакомить родителей с приемами работы, направленными на обогащение словаря

Апрель

Консультация «Скоро в школу»
1.Активная беседа «Как учить дошкольников читать»    

  2.Способы знакомства с буквой (рисование, печать, выкладывание, лепка)

Предупреждение нарушений письма и чтения у детей с ОНР

Май

Родительское собрание

       «Готов ли ребенок к школе»

Познакомить родителей с требованиями начальной школы к развитию детей