Конспект фронтального занятия на тему: "Фрукты"
план-конспект занятия по логопедии (старшая, подготовительная группа) на тему

Тема: «Фрукты»

Цели:

1. Уточнить с детьми названия фруктов.
2. Упражнять в образовании существительных множественного числа.
3. Упражнять в образовании существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами.
4. Упражнять в согласовании существительных с местоимениями «мой», «моя», «мое».
5. Упражнять в образовании относительных прилагательных.
6. Упражнять в употреблении предложно-падежных конструкций.

Ход занятия

1) Организационный момент

Свое место займет тот, кто стоит между ... , за ... , перед ... , около ... , рядом и т.д.

2) Введение в тему занятия

Сегодня в гости к нам пришел Ёжик.

Здравствуйте, ребята!  Посмотрите, что я вам принес. Яблоко! А яблоко – это что? Правильно, это фрукт. А где растут яблоки? На яблонях.

Представляете, ребята, я собрал в корзину много фруктов. Но вот пока шел, забыл, как они называются. Вы поможете мне вспомнить?

Спасибо, ребята! Теперь я все запомнил.

3) Игра «Один много»

Ребята! Где растут фрукты? Фрукты растут в саду.

У нас апельсин, а в саду апельсины.

У нас лимон, а в саду…

4) «Чей фрукт?»

На столах у детей лежат картинки. Логопед спрашивает: «Чей фрукт?»

5) Физкультминутка: пальчиковая гимнастика «Апельсин»

6) Игра «Повар»

Мы собрали много фруктов. И теперь мы приготовим из них разные лакомства.

Варенье, сок, пироги.

- Из яблок мы приготовим какое варенье (сок, пироги)?

- Из абрикосов?

- Из слив?

- Из груш?

7) «Назови ласково»

Лимон, а маленький … (лимончик)

Абрикос, яблоко, банан, мандарин, апельсин.

8) Игра «Сосчитай»

На доску вывешиваются картинки с яблоками, грушами и сливами.

Логопед просит детей сосчитать, сколько на доске яблок (слив, груш).

9) Итог занятия, оценка деятельности детей