Конспект логопедического занятия по теме: Фрукты. Составление описательного рассказа по опорной схеме.
план-конспект занятия по логопедии (старшая, подготовительная группа) по теме

Тема: Фрукты. Составление описательного рассказа по опорной схеме.

Цель: Учить составлять описательный рассказ по схеме.

Задачи:

1. Уточнять и расширять представления детей о фруктах.

2. Упражнять в согласовании существительных с прилагательными.

3. Развитие связной речи

4.Упражнять в построении короткой фразы.

5. Развивать фонематические процессы.

6.Формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания 

Оборудование: мешочек, натуральные фрукты, схема для составления рассказа.

Ход занятия:

1. Организационный момент

Послушайте три близких по звучанию слова и назовите то, что можно есть.

Апельсин, блин, мандарин.

Конфета, котлета, ракета.

Миска, сосиска, ириска.

Банан, диван, барабан.

Пироги, сапоги, утюги.

Лимон, вагон, бульон.

Салат, халат, мармелад.

Суп, зуб, дуб.

2. Работа по теме занятия 

1. Дидактическая игра: «Чудесный мешочек».

Потрогайте и отгадайте, какой фрукт в мешочке.

Как ты догадался, что это банан? Он какой?

Как ты догадался, что это апельсин? Он какой? И т.д.

2. Работа со схемой: «Расскажи о любимом фрукте»

Давайте еще раз расскажем, какие наши фрукты. А поможет нам схема (по Т.А. Ткаченко).

3. Физкультминутка

Будем мы варить компот.                     маршировать на месте

Фруктов нужно много.                         показать руками - "много"

Будем яблоки крошить,                        имитировать:  как крошат

Грушу будем мы рубить,                      рубят,

Отожмем лимонный сок,                     отжимают,

Слив положим и песок.                        кладут, насыпают песок 

Варим, варим мы компот,                    повернуться вокруг себя

Угостим честной народ.                       хлопать в ладоши

4. Образец рассказа-описания по схеме.

Я очень люблю фрукты, а особенно лимоны. Послушайте, как я расскажу про лимон.

5. Рассказы детей.

А теперь мне очень хочется послушать рассказы о фруктах, которые любите вы. Кто хочет попробовать рассказать?

6. Задание на карточке.

Рассмотри картинки, раскрась их. Скажи, что лишнее приготовил Карлсон для компота. Объясни, почему ты так решил(а).

III. Итог