Конспект логопедического занятия на тему "Звуки Л-Л"
план-конспект занятия по логопедии по теме

Конспект логопедического занятия

в группе компенсирующей направленности

Тема: «Звуки Л, Л'»

Цель: закрепление знаний о согласных звуках Л, Л'.

Задачи:

• Закреплять умение правильно произносить звуки Л, Л'.
• Формировать навыки звукового анализа.
• Развивать артикуляционную, общую моторику, слуховое внимание, мышление.
• Вызвать интерес к занятию, создать эмоционально-положительное настроение.

Оборудование: предметные картинки, компьютерная игра «Невероятные приключения Смешариков», логопедическая компьютерная игра «Игры для Тигры», конверты.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

        Ребята, сегодня к нам на занятие заглянул необычный гость. Обратите внимание на экран. Кто это?  - 2 слайд

Правильно – Лунтик. Он любит познавать все новое, поэтому и решил посмотреть, чем дети занимаются в детском саду.

        А что мы делаем в детском саду? (Ответы детей)

        А еще мы учимся правильно разговаривать и знакомимся со звуками.

        Скажите, какой первый звук в слове Лунтик? Правильно Л. Вот и познакомим Лунтика со звуками Л и Л'.

2. Фонетическая зарядка – 3, 4 слайды

• как гудит большой самолет: Л – Л – Л
• как гудит маленький самолет: л' – л' - л'

3. Речевая зарядка: (компьютерная игра «Невероятные приключения Смешариков»). Проговаривание чистоговорок – 5 слайд

Ла-ла-ла – лопата и пила.

Ло-ло-ло – у меня весло.

Лу-лу-лу – купили пилу.

Ля-ля-ля – зеленые поля.

Ли-ли-ли – малину мы несли.

Лю-лю-лю – малину я люблю.

4. Чтение скороговорок – 6 слайд

Клава клала лук на полку

Позвала к себе Николку.

5. Отгадайте загадки – 7 слайд

Под крышей – четыре ножки,

А на крыше – суп и ложки (стол)

Падают с ветки

Золотые монетки (листья)

Хвост пушистый,

Мех золотистый,

В лесу живет,

В деревне кур крадет (лиса)

В дупле живет,

Орешки грызет (белка).

6. Поиграем в игру «Разложи картинки».

Ребята, посмотрите, вот на столе лежат два конверта: синий и зеленый. Как вы думаете, почему конверты таких цветов?( Ответы детей). Сейчас я раздам вам картинки. В синий конверт нужно положить картинки со звуком Л, а в зеленый со звуком Л'.

7. Упражнение на развитие речевого внимания – 8 слайд

Мы играли в хоккей, поломали плюшки,

Мама нам испекла очень вкусные клюшки.

Быстро мчался спортсмен, нажимал на медали,

И вручили ему за победу педали.

С аппетитом поели ребята полянку,

А потом побежали играть на солянку.

На морозе гуляли и бегали пальчики,

Долго мы согревали замерзшие мальчики.

8. Гимнастика для глаз.

Ребята, а теперь подойдите ко мне и посмотрите в окно. Что вы видите? А я вижу забор, еще в вдалеке высокую трубу. А вот перед окном замечательная березка. Вот наши глазки отдохнули.

9. Игра «Поезд» на развитие фонематического анализа (компьютерная игра «Игры для Тигры»)

Вам надо расселить картинки по вагончикам.

10. Упражнение на координацию речи с движением – 9 слайд

Мы катаемся на лыжах,

Снег холодный лижет лыжи.

А потом на коньках,

А потом упали: Ах!

А потом снежки лепили,

А потом снежки катали,

А потом устали

И домой побежали.

11. Итог занятия – 10 слайд

Вот, ребята, нам пора заканчивать и Лунтику пора возвращаться домой. Как вы думаете, Лунтику понравилось? (Ответы детей). Что ему больше всего понравилось? Почему?

Я предлагаю вам подарить Лунтику на память сердечки.