Звук и буква Ш
статья по логопедии по теме

«Звук и буква Ш»

1. Прочитайте ребенку стишок и выясните, какой звук он слышит чаще других:

Шура шубку надевала,

Шарф и шапку потеряла.

2. Попросите ребенка произнести слова со звуком Ш из этого стихотворения (Шура, шубку, шарф, шапку).

3. Помогите ребенку подобрать как можно больше слов, начинающихся со звука Ш (шары, шарф, шишка, штанга).

4. Предложите ребенку вспомнить имена, в которых есть звук Ш (Маша, Даша, Паша, Саша, Наташа).

5. Предложите ребенку дать характеристику звука Ш.

• Звук Ш – согласный твердый глухой.

6. Поупражняйте ребенка в различении звуков Ш и С. Для этого используйте игру «Разноцветные флажки»: пусть он поднимает красный флажок, услышав звук Ш, и синий флажок, услышав звук С. В игре используйте ряд слов: шар, стол, коса, пешка, кошка, маска, усатый, душный, шить, строить, штопать, шелковый.

7. Поупражняйте ребенка в звуковом анализе слогов и слов ША, ШУ, ДУШ, в комментарии своих действий. Например:

• В слове душ всего три звука; первый звук Д – твердый согласный, я обозначу его синим квадратиком; второй звук У – гласный, я обозначу его красным квадратиком; третий звук Ш – твердый согласный, я обозначу его синим квадратиком.

8. Предложите ребенку определить место звука Ш в словах мышка, камыш, штанга.

9. «Напечатайте» большую и маленькую букв Ш ш в тетеради и на магнитной доске. Пусть ребенок расскажет, из каких элементов они состоят.

10. Поупражняйте ребенка в рисовании буквы Ш на бумаге и в воздухе.

11. Предложите ребенку нарисовать картинки со звуком Ш в названиях. Печатными буквами подпишите все картинки. Пусть ребенок покажет и подчеркнет букву Ш в словах, а потом покажет другие пройденные буквы, прочитает слоги и слова, которые сможет.

12. Подготовьте ребенка к чтению, поиграйте в игру «Что получится?», поупражняйте его в выкладывании слогов и слов с новой буквой.