Конспект фронтального занятия по коррекции аграмматической дисграфии.
план-конспект урока по логопедии по теме

Здравствуйте ,ребята, сегодня мы с вами будем учиться подбирать признаки к предметам.

-Знакомство со словами признаками(прилагательными)

На доске написаны пары слов: в первом столбике слова предметы( существительные),а во втором, слова признаки(прилагательные).

1)Торт, собака, день

2)Вкусный, верная, летний.

Ребята, нам нужно составить словосочетания ,чтобы это сделать, нам нужно подружить слова. Что для этого нужно сделать?

А на какие вопросы будут отвечать слова признаки?

Сначала дети выполняют задание устно , а потом  записывают его в тетрадь.

-Составление словосочетаний. Развитие умений согласования прилагательных с существительными.

(работа по карточкам)

Прочитайте слова предметы и слова признаки  и составьте из них словосочетания. Для этого нам нужно подружить слова. Как мы будем это делать?

Слова предметы: листья, лето, заяц, перец

Слова признаки:

жаркое, осенние, пушистый, жгучий.

Логопед  проверяет задание.

Молодцы, а теперь запишите,  пожалуйста эти словосочетания в тетрадь.

-Физкультминутка

Раз - руки вверх махнули
И при том вздохнули
Два - три нагнулись. пол достали
А четыре - прямо встали и сначала повторяем.
Воздух сильно мы вдыхаем
При наклонах выдох дружный 
Но колени гнуть не нужно.
Чтобы руки не устали,
Мы на пояс их поставим.
Прыгаем как мячики
Девочки и мальчики

 -Развитие логического мышления.

Ребята ,на доске написаны пары слов:

1)облако, ребенок, трава, книга.

2)бел(..),зелен(..),озорн(..),интересн (..).

Нужно подружить их,следующим образом: к слова предметам подобрать слова признаки ,обозначив их окончания. Окончание вопроса дружит с окончанием прилагательного.

Подведение итогов:

Чем мы сегодня занимались?

А на какие вопросы отвечают слова предметы?

Слова признаки?

Молодцы, все задания выполнили хорошо, мне очень понравилось с вами работать.

Нужно найти главное слово ,и от него задать вопрос.

Слова признаки отвечают на вопросы  :

какой? какая? какое? какие?

-торт(какой?) вкусный

-собака (какая?) верная

-день (какой?) летний

Найдем главное слово и от него зададим вопрос.

Дети читают ,какие словосочетания у них получились :

-листья(какие?) осенние,

-лето(какое?) жаркое

-заяц (какой?) пушистый

-перец (какой ?) жгучий

Дети обсуждают ,что у них получилось:

-облако(какое?) бел(ое)

-ребенок(какой?)  озорн(ой)

-трава (какая?) зелен(ая)

-книга (какая?) интересн(ая)

Мы дружили слова

 Мы дружили слова предметы со словами признаками.

Слова предметы отвечают на вопросы: кто?,что?

Слова признаки отвечают на вопросы :

какой? какая? какое? какие?