Индивидуальный образовательный маршрут (ИОМ) сопровождения развития ребенка задержкой психического развития (ЗПР) на 2024-2025 учебный год
рабочая программа по коррекционной педагогике (старшая группа)

Индивидуальный образовательный маршрут (ИОМ) сопровождения развития ребенка задержкой психического развития (ЗПР) на 2024-2025 учебный год

Участники: учитель-дефектолог Шаркевич Ж.А., учитель-логопед Шаркевич Ж.А., педагог-психолог Дмитриенко И.В., музыкальный руководитель Войтова О.А., инструктор по физической культуре Цепаева А.А., воспитатель Чернявко Н.Г.

1. Общие сведения о ребенке

Фамилия, имя, отчество ребенка: …. …. ….

Дата рождения: 00.00.0000 г.

Возраст: … лет ….месяцев

Адрес места жительства:

Заключение ПМПК: особенности в психическом развитии, обучающаяся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Рекомендации ПМПК: адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с задержкой психического развития (ЗПР), дозированная помощь, пошаговое предъявление материала, коррекция и развитие всех компонентов речи, познавательной деятельности, эмоционально-волевой сферы.

2. Цели и задачи индивидуального образовательного маршрута

Цель: создание условий для полноценного развития, обучения и социальной адаптации ребенка с учетом его психофизических особенностей.

Задачи:

1) обеспечить освоение адаптированной образовательной программы дошкольного образования;

2) способствовать коррекции и развитию познавательной, эмоционально-волевой и речевой сфер;

3) формировать навыки самостоятельной учебной деятельности через постановку целей и планирование;

4) создать здоровьесберегающие условия для обучения и развития;

5) обеспечить психолого-педагогическое сопровождение с участием специалистов (учитель-логопед, учитель-дефектолог, педагог-психолог).