Конспект СОД занятий на эмоциональное развитие дошкольников старшего возраста «Подарок другу на день рожденье»
методическая разработка по коррекционной педагогике (подготовительная группа)

Конспект СОД занятий на эмоциональное развитие дошкольников старшего возраста «Подарок другу на день рожденье»

Выполнена воспитателем: Черняевой А. В.

Цель: Развивать социальные эмоции.

Материалы: альбомные листы, цветные краски гуашь (8 штук), нитки для рисования (шерстяные), «Дом дружбы» (нарисованный), кукла (житель «Печального города»), мячик, письмо, маски – настроения (6 -8 штук).

Вводная часть:

Педагог: Ребята доброе утро, давайте поздороваемся с жителями «Печального города», чтобы у них день тоже прошел удачно.

«Приветствие». «Меня зовут…», «Мне нравится….» (задача – снизить неуверенность в себе).

         Основная часть:

Педагог: Ребята, вы проверяли свои почтовые ящики?

          Дети: Нет.

          Педагог: Давайте проверим, ой, а у меня письмо, а у вас?

          Дети: И у нас.

- Читаем, у всех одинаково написано.                               

          Педагог: Ребята посмотрите, что в конверте от нашего друга из «Печального города», здесь маски – настроения.

         Игровое упражнение: «Маски – настроения».

-Дети по очереди берут «Маски – настроения» (6 – 8 масок на каждое настроение) и описывают ситуации в которых испытывали те или иные эмоции (жестами, мимикой, голосом, словами) (задача – снизить эмоциональное напряжение).

         Педагог: Ребята, посмотрите, а там еще письмо, наш друг из «Печального города» грустит, потому что у него день рожденье, а к нему никто не пришел. Давайте мы ему подарим большое покрывало, по вечерам, он будет им укрываться и нас вспоминать.

        Рисование нитками (ниткография): «Покрывало в подарок» (задача – спонтанное самовыражение, снижение уровня тревожности).

       Педагог: Ну что ребята, подарок готов для друга, поехали к нему на день рожденье и поедем мы на «Паровозик дружбы».

Игровое упражнение: «Паровозик дружбы».

- «Паровозик» ребенок, остальные «вагончики». «Паровозик» назовет свое имя и начнет движение по кругу, а остальные «вагончики» держатся друг за друга, за пояс и называют имя «Паровозика» три раза. На последнем «Имени Паровозика», последний вагончик становится впереди «Паровозика», теперь он «Паровозик» и «вагончики» называют его имя и так пока все «вагончики» не станут «Паровозиком» (задача - создать атмосферу доверия).

       Педагог: Ну вот мы и приехали к дому, посмотрите наш друг сидит печальный под окном (кукла сидит у нарисованного «Дома дружбы»), давайте мы подойдем к нему с нашим подарком и скажем имениннику «Доброе слово».

      Игровое упражнение: «Доброе слово».

- Дети становятся в круг передают мячик друг другу, произнося доброе слово или хорошее качество соседа. Слова не должны повторяться (задача – формировать позитивное отношение к своему «Я» и к соседу).

      Педагог: Вот мы и побывали в гостях на дне рожденье у нашего друга из «Печального города». Посмотрите, как он счастлив, ведь столько гостей у него никогда не было, да и подарков тоже.

Заключительная часть:

         Педагог: А теперь мы прощаемся с нашим другом и поедем домой на нашем паровозике.

         Прощание: «Круг дружбы».

- Дети встают вкруг и поют вместе с педагогом песенку из мюзикла «Золушка»:

«Встаньте дети, встаньте в круг,

Встаньте в круг, встаньте в круг!

Ты мой друг, и я твой друг,

Старый верный друг!»