Конспект организованной образовательной деятельности для детей 5- 6 лет лет по логоритмике на тему: «В гостях у бабушки»
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (старшая группа)

Цель: профилактика и преодоление речевых расстройств у детей  старшего дошкольного возраста  путем развития, воспитания и коррекции у детей двигательной сферы в сочетании со словом и музыкой.

Задачи:

Образовательные:

- формировать психические, сенсомоторные, социально-коммуникативные навыки  у детей с ТНР;

- расширять представления детей об умении пользоваться нейроложками;

-стимулировать познавательный  интерес  детей, создавая условия для участия в коллективных упражнениях и заданиях;

-мотивировать детей к выполнению заданий, соблюдая точность, синхронность, очередность. 

Развивающие:

-развивать когнитивную сферу (слухоречевую память, слуховое внимание, мышление);

-развивать речевое дыхание, регуляцию голоса по  силе и длительности звучания;

- развивать общий,  кистевой и артикуляционный виды праксиса, постуральный контроль;

-развивать  соматогнозис, закреплять знание детей о частях тела

- развивать  навык моторного планирования, зрительно-моторной координации,оттормаживания,  двигательной функции;

-развивать  тактильные ощущения, выполнять элементы самомассажа, стоя на возвышенной поверхности

- развивать самоконтроль,  умение удерживать общий ритм и ритм в паре, пользоваться схемой и переносить движения со схемы на тело;

- развивать  двуручную деятельность, умение сочетать движения с речью;

- закреплять умение отбивать ритмы    //////,    /-/-/-/-/,      1,2-1,2,3, неакцентированный и акцентированный  ритмы;

-закреплять умение шагать по ортоковрикам  прямым переменным шагом, упражнять в сочетании движений рук и ног, ;

Воспитательные:

-способствовать созданию у детей радостного настроя, желания действовать в паре и сообща;

-воспитывать  у детей самостоятельность и критичность.