Основные категории обучающихся с особыми образовательными потребностями, краткая характеристика
материал по коррекционной педагогике

По данным научного центра здоровья детей РАМН в настоящие время 85% рождаются с недостатками развития и неблагополучным состоянием здоровья. Долгое время в дефектологии использовались термины «аномальное развитие»; «аномальный ребенок». Сегодняшняя терминология более тактична и соотносится с принятой в международном научном сообществе. Сейчас используется термин «дети (лица) с особыми (специальными) образовательными потребностями»; «дети (лица) с ограниченными возможностями» (ОВЗ). При этом имеется в виду ограничение возможностей участия человека в традиционном образовательном процессе. Понятие «дети с особыми образовательными потребностями» (ООП) широко охватывает всех учащихся, чьи образовательные проблемы выходят за пределы общепринятой нормы. Оно касается детей с особенностями психофизического развития, одарённых детей и детей из социально уязвимых групп (например, воспитанников детских домов и т.д.).