Экспериментально-исследовательская деятельность учителя-дефектолога с детьми с ОВЗ (нарушение зрения) по теме: "Волшебные превращения воды"
опыты и эксперименты по коррекционной педагогике (подготовительная группа)

"Покажи мне — и я запомню. Вовлеки меня в процесс — и я пойму. Отойди — и я буду действовать" Занятия для ребенка тогда становятся интересными, когда он может все пощупать, потрогать, понюхать , а потом и самостоятельно провести разные манипуляции. Как это было на занятии по социально-бытовой ориентировке в подготовительной к школе  группе. Составление мнемотаблицы  по теме: "Волшебные превращения воды" помогает ребенку с низким объемом памяти легко запомнить все этапы занятия, разнообразные состояния воды: капля  дождя- снег - льда -капля воды- пар - капля дождя и так весь круговорот воды в природе.