Адаптированные приемы развития психических процессов для детей с ДЦП в условиях ДОУ
статья по коррекционной педагогике
Важным принципом психокоррекции детей, не только с ДЦП, но и любого ребенка с ОВЗ, является деятельностный подход. Это означает, что процесс психокоррекции должен проходить в процессе того вида деятельности, который доступен ребенку с ОВЗ на данном этапе его развития. Поскольку дети с ДЦП часто имеют особенности, как в моторном развитии, так и в интеллектуальном, коррекционно-развивающая работа с такими детьми строится особым образом. Любой материал, предназначенный для интеллектуального развития ребенка с ДЦП должен развивать одновременно и моторику ребенка с ДЦП. В работе с детьми с ДЦП мной были адаптированы приемы для развития психических процессов, поскольку эти дети тяжело усваивают материал, предлагаемый им на картинках, карточках, в связи с чем приходится размещать материал на объемных предметах. Эти материалы уникальны, поскольку в них прослеживается индивидуальный подход к детям с ДЦП. Эти приемы просты, но эффективны для данной категории детей.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.98 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/02/29/picture-63695.jpg)
ИМПРОВИЗАЦИЯ КАК ОДИН ИЗ ПРИЕМОВ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ЗАНЯТИЯХ РИТМИКОЙ И ХОРЕОГРАФИЕЙ
У детей дошкольного возраста способность импровизировать возинкает подспудно и её можно и нужно развивать.......
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/19/picture-75836-1358584928.jpg)
индивидуальная коррекционно-развивающая программа на развитие психических процессов детей дошкольного возраста
программа расчитана на детей 6-7 лет на развитие памяти, мышления, внимания, снятие гиперактивности...
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/12/picture-123381-1350048704.jpg)
Консультация "ИМПРОВИЗАЦИЯ КАК ОДИН ИЗ ПРИЕМОВ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ЗАНЯТИЯХ ХОРЕОГРАФИЕЙ"
1. Что такое импровизация2. Воображение как необходимый элемент импровизации3. Импровизация в игре и танце...
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/12/picture-724446-1449931424.jpg)
КОНСПЕКТ ПРАКТИКУМА Ознакомление родителей с игровыми приемами развития мелкой моторики детей в домашних условиях
Повышение педагогической компетентности родителей в вопросах развития речи детей в процессе игровой деятельности....
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/07/picture-588706-1423329680.jpg)
Мастер –класс для родителей «Овладение приемами развития артикуляционной моторики детей в домашних условиях и решение проблемы речевого развития детей дошкольного возраста».
Мастер –класс для родителей «Овладение приемами развития артикуляционной моторики детей в домашних условиях и решение проблемы речевого развития детей дошкольного возраста»....
![](/sites/default/files/pictures/2023/08/15/picture-1066426-1692100669.jpg)
Игровые пособия, адаптированные для развития психических процессов детей с ДЦП в семейной обстановке
Поскольку дети с ДЦП часто имеют особенности, как в моторном развитии, так и в интеллектуальном, необходимо обращать внимание родителей на то, что любой материал, предназначенный для интеллектуального...
![](/sites/default/files/pictures/2023/06/08/picture-1118439-1686204764.jpg)
Консультация для педагогов "Приемы развития фонематических процессов детей дошкольного возраста в условиях групп общеразвивающей направленности"
Практикоориентированная консультация для педагогов, работающих в области речевого развития детей дошкольного возраста....