Игры для развития высших психических функций.
статья по коррекционной педагогике

Для развития высших психических функций ребенка можно выполнять следующие задания:

1.     Для развития внимания и памяти:

- Игра: «Что исчезло?». Предлагаем вниманию ребёнка 3 игрушки, просим его закрыть глазки, одну игрушку убираем и спрашиваем: «Что исчезло?».

-Нахождение двух одинаковых предметов.

-Выкладывание фигуры из палочек по образцу.

2.     Для развития мотивации:

- создание благополучной эмоциональной обстановки;

- создание и поддержка ситуации успешности;

- отмечать любые успехи с целью их закрепления.

3.     Для развития логического мышления можно использовать следующие упражнения:

- собирание паззлов;

- Игра «Четвертый лишний»;

- Игра «Подбери пару»;

- Игра «Сделай выбор».

4.     Для развития речи:

- использование музыкальных инструментов для развития слухового восприятия, например Игра: «Послушай и угадай» (бубен, треугольник, металлофон, маракасы, барабан, деревянные ложки).

-использование ритмического ряда: Игра «Послушай и повтори».

5        Для развития мелкой моторики:

-лепка из: глины, пластилина, солёного теста;

-ощупывание и угадывание предметов, например, в сюрпризном мешочке;

-собирание пирамидки;

- шнуровки;

-пальчиковая гимнастика, пальчиковые игры, игры с песком, игры с водой, пальчиковое рисование.