Конспект трудовой деятельности для детей старшей группы
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Муниципальное казенное образовательное учреждение

Воскресенский детский сад №2 «Семицветик»

Конспект трудовой деятельности для детей старшей группы

Выполнили:

Голумина Л.А.

р.п. Воскресенское 2020г.

Цель: создать условия для формирования познавательных интересов и познавательных действий ребёнка через его включение;

Задачи:

Образовательные:

- Обучать детей способам посадки различных видов растений;

- Знакомить с особенностями роста и развития растений и способах ухода за ними;

- Закреплять у детей умение трудиться в большом коллективе, учить оценивать общий труд, свою долю участия в нём, труд товарища с позиции достижения общего результата;

- Совершенствовать трудовые навыки по уходу за растениями, умение самостоятельно пользоваться оборудованием, работать в едином темпе;

Развивающие:

- Развивать общую и мелкую моторику;

- Развивать любознательность, сообразительность, познавательные способности;

Воспитательные:

- Воспитывать трудолюбие, чувство взаимопомощи, дружелюбие и аккуратность;

- Формировать волевые качества, терпение, выдержку, стремление к общей цели, убеждённость в социальной значимости труда;

- Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ней, а также заботу о живом;

Форма организации: Коллективный

Вид труда: Труд в природе

Материалы: семена различных растений, земля, совочек для насыпания земли, стаканчики для посадки семян, лейка с водой, палочки для рыхления почвы, клеёнки, фартуки, любая игрушка

Ход Работы

Воспитатель: Ребята, сегодня утром, ко мне подошёл зайчик по имени Кузя и передал для вас письмо от нашего старого друга, собаки по кличке Шарик. Давайте те же скорее его прочитаем…

---///---

Здравствуйте ребята, это я Шарик, и сегодня утром я решил обратиться к вам за помощью и попросил своего друга Кузю передать вам это письмо.

Дело в том, что я очень люблю гулять и бегать по зелёной траве, но не давно заметил, что наш участок стал выглядеть не так ярко и красочно, как раньше. Трава стала редкой и жёлтой, а цветы почти не цветут. И тут я подумал, что это же можно исправить, и решил посадить новые семена.

Но вот беда, я совсем не знаю, как правильно это сделать. Я слышал, что для этого нужно подготовить почву, выбрать место и посадить семена. Но я не знаю, как это сделать правильно.

Пожалуйста, помогите мне посадить семена и вернуть нашему участку былую красоту. Я буду очень благодарен за вашу помощь.

---///---

Воспитатель: Ну что ребята, поможешь Шарику посадить растения и сделать наш участок вновь красивым?!..

Ребята: Да

Воспитатель: А скажите мне ребята, какое у нас сейчас время года?!..

Ребята: Зима

Воспитатель: И где же мы с вами можем посадить растения, если на улице лежит снег?!..

Ребята: В группе

Воспитатель: Хорошо, ответьте мне на такой вопрос, а почему мы не можем посадить их на улице?!..

Ребята: Потому что на улице холодно и растения могут погибнуть

Воспитатель: Так хорошо, а когда появятся росточки мы можем их посадить на нашем участке?!..

Ребята: Да, но надо подождать, когда наступит весна, чтоб было тепло, и тогда можно будет посадить их в землю на участке

Воспитатель: Тогда давайте с вами вспомним последовательность посадки семян

---///---

Дети вместе с воспитателем вспоминают последовательность посадки семян:

Сначала засыпаем землю в стаканчик → делаем палочкой дырочки, только не глубоко [на палочке есть деление] → кладём одно семечко и аккуратно присыпаем его землёй при помощи маленькой ложечки → посаженные семена аккуратно поливаем водой и убираем на окно

---///---

Воспитатель: Скажите, а для чего мы будем стаканчики убирать на окошко?!..

Ребята: Для того, чтобы солнце согревало семена, и они быстрее взошли

Воспитатель: Так давайте приступим к посадке семян

---///---

Дети вместе с воспитателем и младшим воспитателем приступают к посадке семян

После проделанной работы проводится анализ проделанной работы, дети сами оценивают свой труд

---///---

Воспитатель: Ой ребята, какие вы молодцы, Шарику бы очень понравилось вместе с вами сажать растения, будем его ждать в гости весной чтобы вместе посадить наши цветы в землю

Воспитатель: А сейчас ребята, давайте наводить порядок на своих рабочих местах и будем с вами зарисовывать то, что мы с вами сегодня делали

---///---

Дети убирают свои рабочие места и после чего садятся рисовать рисунки – «Как я посадил семечко»

За тем из-за дня в день ребята наблюдают за посаженными семенами рисуют рисунки и создают книгу-наблюдений - «Как семечко растёт»