КОНСПЕКТ ООД на тему: «Мебель для кукол» (младшая группа)
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа)

 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №26 «Почемучка»

городского округа город Октябрьский Республика Башкортостан

КОНСПЕКТ 

на тему:  

«Мебель для кукол»  

(младшая группа)  

                                                                                              Подготовила и провела:

                                                                                              Сахипгараева Гульсина

                                                                                              Сайфельбарисовна

                                                                                              воспитатель

                                                                                              высшей квалификационной

                                                                                              категории

2024г

Цель: Развитие у детей умение отражать свои представления о мебели в постройках.

Задачи:

 Обучающие:

• Учить подбирать необходимые детали и передавать их пространственное расположение по образцу.
• Продолжать учить ребят располагать детали вертикально и горизонтально на узкую или широкую сторону, плотно прижимая их друг к другу; учить детей делать постройки с перекрытиями.
• Учить выделять в постройке основные функциональные части (сиденье, спинка, крышку, ножки, определять их назначение;

Развивающие:

• Закреплять умение правильно называть детали строительного набора (кубик, кирпичик): цвет, размер.
• Развивать воображение, творчество детей.
• Побуждать детей обыгрывать постройки. (развивать коммуникативные навыки общения).

Воспитывающие:

• Воспитывать аккуратность и бережное отношение детей к постройкам.

Предварительная работа:

• Рассматривание предметов мебели по картинкам.
• Беседа с детьми: «Назначение предметов мебели».
• Сюжетно-ролевые игры: «Накормим куклу», «Уложим куклу спать», «Оденем куклу».

Материал:

• Набор строительного материала(деревянный)
• Игрушки куклы из киндеров
• Использование магнитофона.

Ход ООД:

Приветствие:

Станем рядышком по кругу
Скажем «Здравствуйте друг другу»

Нам здороваться не лень:

Всем «Привет» и «Добрый день!»

Если каждый улыбнется

Утро доброе начнется

- Доброе утро!

Воспитатель:

— Ребята, сегодня утром, пока я вас ждала, услышала, как в группе кто-то плачет. Стала искать и увидела вот этих маленьких кукол в коробке. Я спросила, почему они плачут, и знаете что они ответили? У каждой   игрушки в нашей группе есть свое место, свой домик, ребята каждый день играют с ними, а эти малыши лежат в темной коробке, их никто не замечает, никто с ними не играет. А им так хочется познакомиться и подружиться с вами, чтобы у каждой была своя комната!

Посмотрите, что у меня есть (выкладывает на стол детали конструктора – разноцветные кубики и кирпичики).

— Ребята, что это лежит на столе? (Кубики)

— Какого они цвета? (Синий, зеленый, красный, жёлтый)

— А это что такое? (Кирпичики)

— Какого они цвета? (Синий, зеленый, красный, жёлтый)

— Посмотрите внимательно, чем они отличаются? (У кубика все стороны одинаковые, а у кирпичика разные – длинные и короткие).

— Ребята, я из этих кубиков и кирпичиков построила комнату для куклы.

Давайте рассмотрим, что стоит в комнате куклы? (стол, стул, кровать, диван) 

Как назвать одним словом всё то, что стоит в комнате? (мебель)

Из каких деталей я построила стул? (Из кубика и кирпичика)

Как из кубика и кирпичика построить стул? (поставить кирпичик на узкую короткую сторону, и приставить к кубику вплотную)  

Для чего стул? (чтоб на нём сидеть)

Из каких деталей я построила кровать? (Из кубиков и кирпичиков)

Как из кубиков и кирпичиков построить кровать? (поставить два кубика рядом вплотную, поставить кирпичик на узкую короткую сторону, и приставить к кубику вплотную, с другой стороны точно также.)  

Для чего кровать? (чтобы спать на ней)

Физкультминутка:

 «Потешка»

Пальчик-мальчик, где ты был?

С этим братцем в лес ходил.

С этим братцем щи варил.

С этим братцем кашу ел.

С этим братцем песни пел.

- Из каких деталей я построила стол? (Из кубиков и кирпичика)

- Как из кубиков и кирпичика построить стол? (поставить  кубик и положить кирпичик широкой стороной на кубик)  

- А для чего стол? (чтоб за ним есть, играть, рисовать, лепить)

- Из каких деталей я построила диван? (Из кирпичиков и полукубов)

В: помогает, сиденье – это кирпичик, у него есть длина и ширина. Спинка – тоже кирпичик и своей длиной она примыкает к длине сиденья. Подлокотники полукубы, они присоединяются к ширине сиденья. 

- А для чего диван? (чтобы отдыхать)

- Я думаю, кукле будет очень приятно жить в этой комнате, и она сможет принимать тут своих друзей.

— Я построила мебель в комнату только для одной куколки. Ну а для остальных кукол тоже нужно построить мебель в свои комнатки. Это можете сделать вы. У вас на столах есть все необходимое для этого. Возьмите себе по одной кукле и приступайте к работе.

ВКЛЮЧИТЬ МУЗЫКУ (оркестровая сюита шутка Баха)

Самостоятельная деятельность детей:

В: что ты строишь? Какие детали тебе понадобятся? Как ты построил? Какого цвета?

Детям, которые закончили работу раньше всех, воспитатель предлагает познакомить куклу с новой комнатой: посадить за стол, уложить на кровать.

В: подходит каждому ребенку и спрашивает по одному виду мебели, какие детали он использовал для ее постройки.

По окончании занятия воспитатель подводит итог:

Что вы сегодня строили? (стол, стул, кровать, диван)

Что мы научились строить (диван)

Как назвать одним словом? (мебель)

Из чего мы строили? (из кубиков и кирпичиков, полукубов)

— Молодцы, ребята! Какие замечательные комнаты теперь есть у наших кукол! Они очень рады, что могут ходить друг к другу в гости и пригласить к себе ребят, чтобы поиграть в разные игры. А теперь вы можете сходить к друг другу в гости.