"Легоконструирование как составная часть робототехники"
презентация к уроку по конструированию, ручному труду (старшая группа)
В современном мире огромное многообразие развивающих игр для детей разного возраста. Одно из самых любимых занятий всех детей было и остается игра-конструктор. Каждый любит собирать из кубиков башни, строить и комбинировать из разных деталей фигуры, здания, мосты. Конструктор «LEGO» помогает развить необходимые навыки для создания различных архитектурных сооружений, моделей, проектов, а также новой техники и роботов.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 2.45 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Легоконструирование как составная часть робототехники В современном мире огромное многообразие развивающих игр для детей разного возраста. Одно из самых любимых занятий всех детей было и остается игра-конструктор. Каждый любит собирать из кубиков башни, строить и комбинировать из разных деталей фигуры, здания, мосты. Конструктор «LEGO» помогает развить необходимые навыки для создания различных архитектурных сооружений, моделей, проектов, а также новой техники и роботов.
Гипотеза: конструктор «LEGO» является составной частью робототехники. Цель: изучить возможности конструктора «LEGO» в формировании умения создавать технику и роботов. Задачи: узнать о понятии робототехника; познакомиться с историей создания конструктора «LEGO», элементами и разнообразием наборов; провести анкетирование по данному вопросу; собрать и протестировать один из наборов серии «LEGO Technic »; создать собственные модели.
Робототехника – область науки и техники, ориентированная на создании роботов и робототехнических систем. Робот – это автоматическое устройство, предназначенное для замены человека в промышленности, автомобилестроении, космосе, опасных средах, и т.д. Робот действует по заранее заложенной программе или управляется при помощи оператора.
Легоконструирование является составной частью робототехники. Компания «LEGO» была создана в 1932 году в Дании. Слово LEGO было придумано Оле Кирком Кристиансеном , которое происходило от двух датских слов – leg и godt – которые вместе означают «играй с удовольствием», а в переводе с латыни – «я складываю». В 1949 году «LEGO» начинает производство пластмассовых кубиков. Они могли складываться, а главное крепиться друг к другу. Ассортимент компании в это время включает в себя 200 наименований игрушек. В 1966 году компания «LEGO» выпускает 57 наборов. В ней работает более 1500 человек. Сегодня выпускается более 600 наборов конструкторов, продаваемых в 130 странах мира. Конструкторы «LEGO» обладают следующими свойствами: стремление к бесконечности, идея усложнения, полноценная смысловая нагрузка и знания.
К онструкторы «LEGO» обладают следующими свойствами: стремление к бесконечности, идея усложнения, полноценная смысловая нагрузка и знания. Конструкторы «LEGO» можно классифицировать по возрасту: - для малышей в возрасте от 1 до 3 лет идеальным конструктором будет «LEGO» серии Duplo . Наборы этой серии содержат крупные детали для строительства. - для детей 3-6 лет конструкторы «LEGO» представлены в самом большом ассортименте - City , Classic , Super Heroes , Friends , Juniors , Princesses , Elves , Minifigures . - конструкторы для детей старше 6-7 лет чаще всего отличаются количеством деталей и сложностью сборки - Star Wars , Nexo Knights , Ninjago . - для детей старше 10 лет будут интересны наборы - Creator , Mindstorms , Technic .
Конструктор «LEGO» есть практически у всех детей. Собирая и играя в него, они двигаются по пути постоянного усложнения и развития. Постепенно у детей появляется желание и интерес к созданию чего-то своего. Первые наборы для самых маленьких ценителей конструирования - это серия « Duplo ». В них было небольшое количество крупных деталей.
Постепенно сложность конструкторов увеличивается а количество деталей растет. С каждым собранным набором появляется желание собрать что-то более сложное. Детали конструктора «LEGO» дают волю нашей фантазии. Все придуманные дома, машины, роботы можно сделать с его помощью. Игрушки серии «LEGO Mindstorms » позволяют строить настоящих действующих роботов. Недавно компанией "LEGO" был создан робот «Джиттер» из этой серии. Он был запущен в космос на борту ракеты Союз, где космонавты провели его испытание. Возможно, создатели современных роботов тоже начинали с простого детского конструктора. Таким образом, наша гипотеза о том, что конструктор «LEGO» является составной частью робототехники, доказана.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/29/picture-101280-1351519043.jpg)
Логопедическая ритмика как составная часть коррекционно-образовательного процесса
Современная ситуация в системе образования, в которой происходят изменения, связанные с ориентацией на ценностные основания педагогического процесса, побуждает педагогов и специалистов к созданию новы...
![](/sites/default/files/pictures/2022/10/14/picture-119661-1665759260.jpg)
Детский фольклор как составная часть традиционной народной культуры
Полноценное развитие современного гобщества трудно представить без определенных культурных ценностей, среди которых большое значение имеют народные традиции. Помимо эстетического, нравственного, социа...
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/11/picture-183143-1394509649.jpg)
Педагогический эксперимент как составная часть инновационного процесса – современная тенденция в образовании
Эксперимент, как средство развития исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста....
![](/sites/default/files/pictures/2014/05/10/picture-441087-1399703552.jpg)
Звуковая культура речи как составная часть общей речевой культуры
Рекомендации воспитателям для работы по воспитанию звуковой культуры речи...
Нравственное воспитание как составная часть воспитания дошкольников
Нравственное воспитание детей одна из актуальных и сложнейших проблем. Важной педагогической задачей формирования личности является выработка воспитанниками активной жизненной позиции, сознательного о...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/24/picture-599460-1424791436.jpg)
Развитие мышления - важная составная часть содержания умственного воспитания.
В настоящее время в связи с новыми задачами, выдвинутыми обществом перед системой народного образования, особую актуальность приобретает проблема умственного воспитания детей....