Конспект совместной деятельности по конструированию "Заборчик для уточек"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа)

Конспект занятия по конструированию «Заборчик для уточек»

Цель: развивать умение конструировать несложные сооружения, развивать игровые навыки, воображение, моторику, речь, слуховое восприятие, память, мышление, активизировать словарь по теме.

Оборудование: 4-5 кирпичиков, игрушки: утка и утята.

Ход занятия:

- Посмотри, к нам в гости сегодня пришла Уточка. Давай посмотрим, каким цветом уточка (желтая). У нее длинный клюв и красные лапки (показать называемые части тела утки). Как разговаривает утка? (Кря-кря)

- Посмотри, какая уточка грустная, её утята вышли погулять и потерялись, и теперь она не может их найти. А все потому, что у них нет заборчика, а утята еще маленькие и не знают, что от мамы далеко уходить нельзя.

Физкультминутка.

Покажи, как ходят, бегают утята, как машут крыльями, как трясут лапками после купания, как крякают. Выполняй движения за мной, как я покажу. (Медленная и быстрая ходьба, переступая с одной на другую лапку, взмахи руками в стороны, «встряхивание» обеими руками поочередно. Ребенок  повторяет за взрослым движения и звукоподражания)

- Ой,  смотри вот и утята нашлись. Давай вместе поможем уточке, и построим заборчик для ее утят, что бы они больше не терялись.

Показ и объяснение способов выполнения работы

- Берем «кирпичик», ставим его на узкую короткую сторону, затем берем еще «кирпичик» и ставим его рядом с этим на узкую короткую сторону и т. д.

Рассматривание постройки.

-Посмотри, какой у нас получился длинный, высокий забор. Теперь утята не потеряются.

Заключительная часть:

- Посмотри, мы очень хорошо потрудились, очень хороший забор построили. Посмотри, как обрадовалась мама-уточка! И утята тоже рады. Всем весело, и нам тоже! Ведь мы сделали доброе дело. Правда? (Да!)

Взрослый предлагает ребенку поместить утят за заборчик вместе с уткой.

- Утка с утятами говорит вам спасибо.