Конспект НОД " Наш помощник пылесос"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

НОД «Наш помощник - пылесос»

Цель: Формирование навыков конструирования.

Задачи:

1. Познакомить детей с историей изобретения пылесоса.

2. Закрепить знания о деталях пылесоса (корпус, щетка, шланг, мотор, фильтр и т.д)

3 Развивать конструктивные способности детей, творческие способности, мелкую моторику.

4. Продолжать учить детей работать со схемой сборки модели.

5. Воспитывать аккуратность, желание довести дело до конца.

Оборудование: Мольберт, картинки с изображением первого пылесоса, пылесос, коробки, шпажки, пробки от пластиковых бутылок, скотч, цветная бумага, ножницы.

Предварительная работа: Рассматривание картинок бытовой техники, наблюдение за работой помощника воспитателя по уборке группы, рассматривание самого пылесоса, д/игры «Мастерская по ремонту», «Собери предмет», «Угадай, какой предмет», «Каждому предмету свое время», отгадывание загадок.

Ход нод:

Воспитатель привлекает внимание детей и размещает картинку с изображениями метлы, веника, выбивалки, щетки, тряпочек и пылесоса.

Воспитатель. Ребята, посмотрите на картинку. Рассмотрите все эти предметы. Что общего у этих предметов?
Ответы детей.
Воспитатель. Правильно. Все эти предметы нужны для уборки пыли. А про какой из этих предметов эта загадка?
Он работник хоть куда!
Только пыль его еда!
Засосет к себе в живот,

И на улицу вернет.
Этот комнатный насос
Называют …(Пылесос)
Ответы детей.
Воспитатель. Правильно, это пылесос. Ребята, а вы знаете, откуда взялся пылесос? Он всегда был у человека?
Ответы детей.
Воспитатель. Хорошо, действительно, пылесос у людей был не всегда. Давайте с вами отправимся в путешествие в прошлое, чтобы узнать, как же был изобретен этот предмет.

Воспитатель. Ребята, мы вернемся на 130 лет назад. В Страну под названием Англия. Именно там  человек по имени Хьюберт Сесил Бут изобрел первый в мире пылесос.

 Дети рассматривают изображение первого пылесоса, изобретенного Хьюбертом Сесилом Бутом.

Воспитатель. Посмотрите, первый пылесос был практически как автомобиль, да и работал он на бензине. Он был до-вольно громоздким и издавал много шума, и поэтому пылесос во время работы, как правило, оставался на улице, внутрь через окно подавался только шланг, который должен был всасывать пыль. Скажите, как вы думаете, было ли удобно пользоваться таким пылесосом?
Ответы детей.
Воспитатель. Правильно, это было совсем неудобно. Нужно было вызывать на дом бригаду, открывать окна в любое время года, да и одному с таким прибором совсем не справиться. Нужна была помощь нескольких людей.
Воспитатель показывает изображение первого пылесоса в работе.

Воспитатель. Посмотрите, какой огромный был пылесос. Его и хранить в доме было нельзя, он бы занимал целую комнату. Поэтому через несколько лет новые изобретатели придумали более компактную модель пылесоса. Давайте посмотрим на нее.
Воспитатель на доске размещает иллюстрацию следующих моделей пылесоса.

Воспитатель. Посмотрите, эти пылесосы уже больше похожи на те, которыми мы сейчас пользуемся, но каждый из них весил около 20 кг, то есть примерно, как вы сейчас! Эти пылесосы были придуманы через 20 лет после изобретения первого, но стали пользоваться большей популярностью у людей. Как вы думаете, почему?
Ответы детей.
Воспитатель. Правильно, потому что они меньше, легче и удобнее в использовании. А сейчас мы с вами превратимся в пылесосы!

Двигательная деятельность

Дети становятся в круг и делают движения под стихотворение.
Слоненок на колесиках
Ковер почистит носиком, (Наклоны вперед)
Длинным толстым хоботком
Собирает пыль кругом. (Повороты вправо-влево)
Что под хобот попадет,
Все летит в его живот. (Руки вверх, потягивание)

Воспитатель на доске размещает иллюстрацию современных моделей пылесоса.

Воспитатель. Ребята, а мы с вами и не заметили, как вернулись в наше время! Посмотрите, уже появились современные пылесосы. Кто знает, для чего еще используются эти пылесосы?
Ответы детей.
Воспитатель. Современные пылесосы могут не только убирать пыль, но и мыть полы, их можно применять как для уборки в салоне автомобиля, так и для уборки мягкой мебели. А еще ими можно белить и красить стены!
Воспитатель на доске размещает иллюстрацию робота-пылесоса.

Воспитатель. А кто знает, что это такое?
Ответы и предположения детей.
Воспитатель. Ребята, это робот-пылесос! Он сам ездит по дому и убирает пыль! Правда, здорово?

Воспитатель: Ребята, а хотите посмотреть, как устроен пылесос внутри? И узнать названия его деталей?

Практикум «Собери пылесос для работы».

Воспитатель: Молодцы справились с заданием, но сегодня я хочу вам предложить стать настоящими конструкторами и собрать робот пылесос для наших кукол игрушечный, но очень действенный. Вот посмотрите. (Демонстрирует модель).

Воспитатель: Перед вами детали, которые помогут нам собрать робота. Рассмотрите их и назовите.

Ответы детей

Воспитатель: Чтобы собрать модель нужно придерживаться инструкции. (Вывешивает на доску, объясняет ход сбора модели)

Проговорить правила безопасного поведения, а также правила работы с ножницами.

Самостоятельная работа дета детей, помощь воспитателя.

Демонстрация работы модели.