Конспект совместной деятельности по конструированию с детьми второй младшей группы: «Заборчик»
методическая разработка по конструированию, ручному труду (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида «Улыбка»

Конспект совместной деятельности по конструированию с детьми второй младшей группы №4 «Одуванчики»: «Заборчик»

Воспитатель: Елховенкова О.В.

Цель: формировать умение строить по показу взрослого несложную постройку. Называть детали строительного материала (кубики, кирпичики). Формировать умение правильно называть цвет. Развивать интерес к конструированию, внимание.

Задачи: научить детей замыкать пространство способом приставления. Закрепить представление об основных строительных деталях (кубик, кирпичик). Научить различать и называть основные цвета и геометрические фигуры (круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, многоугольник). Развивать стремление к речевому и игровому общению.

Ход:

Воспитатель устанавливает на столе несколько вариантов заборчиков из любых деталей: кирпичиков, брусков, цилиндров, призм, кубиков. Каждый из 5- 6 деталей.

- Ребята, посмотрите, что у меня тут построено? (Заборчики)

- Из каких деталей состоят мои заборчики? (дети перечисляют детали)

- Посмотрите ребята на кубик и скажите пожалуйста, все стороны у него одинаковые? А у треугольника все стороны одинаковые? (ответы детей) Ребята, у треугольника есть длинная сторона и короткая.

- Ребята, к нам в гости пришли животные и матрешка. Они пришли к нам не просто так. Наши гости просят, чтобы мы построили для них заборчики. Ребята поможем? (ответы детей)

- Посмотрите ребята, у меня на столе разложены разные листы. Посмотрите, они все одинаковые? (ответы детей) Ребята, давайте мы с вами скажем, чем же они отличаются. (ответы детей) Правильно ребята, листы отличаются по цвету и форме. Возьмите пожалуйста лист, который понравится вашему гостю.

- Ребята, я сейчас построю заборчик для парка. Я возьму круглый зеленый лист. Сначала я поставлю елочки. Для моего парка мне понадобятся зеленые детали конструктора. (ставлю разнообразные зеленые детали – кубики, кирпичики, треугольники) Я их поставлю на одинаковом расстоянии друг от друга. Красивый заборчик у меня получился? (ответы детей) Сейчас я предлагаю вам построить заборчики для ваших персонажей. Использовать можно любые фигуры. (дети строят заборчики).

- Ребята, какие красивые заборчики у вас получились. Степа, расскажи пожалуйста, какие детали ты использовал для заборчика? (далее воспитатель у каждого ребенка спрашивает какие детали использовались для строительства заборчика)

- Ребята, скажите пожалуйста, что мы с вами строили? Вам понравилось строить? Что бы вы хотели еще построить? Вы все молодцы. Наши гости говорят вам большое спасибо за такие красивые заборчики.