Конспект образовательной деятельности по легоконструированию "Лего - грузовик" 1 младшая группа
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа)

Конспект

 образовательной деятельности

 познавательное развитие по легоконструированию в 1 младшей группе "Теремок"

На тему: «Лего - Грузовик »

Воспитатель Тыван Н.В.

г. Оха , 2021

Тема: «Лего - Грузовик».

Цель: Развитие конструктивных, творческих способностей дошкольников, умения создавать объект из лего – конструктора по образцу.

Задачи:

- Учить детей выполнять из легоконструктора постройку, похожую на грузовую машину;

- Развивать сенсорные возможности, тактильные ощущения, воображение, речь;

- Продолжать закреплять основные цвета  (жёлтый, красный, зелёный, синий);

- Закреплять умения строить по образцу;

- Воспитывать интерес к легокоструированию, самостоятельность детей.

Словарная работа: лего – кирпичик, лего – кубик, легоконструктор, грузовая машина.

Предварительная работа:

- Рассматривание картины «Грузовая машина»;

- Разучивание стихотворения А. Барто «Грузовик»;

- Подвижная игра «Воробушки и автомобиль»;

- Сюжетно – ролевая игра «Зайка едит в детский сад»;

- игры в легоконструктор.

Демонстрационный наглядный материал:

Грузовая машина игрушка, крупный лего конструктор, воспитатель собирает модель грузовика из деталей лего конструктора для демонстрации детям, « волшебная коробочка».

Раздаточный материал:  конструктор лего: наборы на каждого ребёнка, Лего-человек для каждого ребёнка.

Методы приёмы: Сюрпризный момент,  игровой приём, показ действий.

Ход ОД

Сюрпризный момент:

Дети играют в группе. Звучит музыка. Воспитатель обращается к детям.

Воспитатель: Ребята,  давайте с вами встанем в круг и поприветствуем друг друга.

Здравствуй, солнце золотое! (руки вверх)

Здравствуй, небо голубое! (руки в стороны).

Здравствуйте, мои друзья! (все берутся за руки).

Очень рада видеть вас!

Раздаётся звук машины

Воспитатель: Ребята, что за странный звук? Что, это у нас едит?

Воспитатель показывает детям машину.

Ребята, какая это машина? Легковая или грузовая?

(Хоровые ответы детей)

Воспитатель: Правильно, ребята это грузовая машина. Что есть у машины? Рассматривание грузовой машины.

Дети: Колеса, кабина, кузов.

Воспитатель: Правильно, ребята молодцы.  Посмотрите , что это у нас  лежит в кузове?

Дети: Лего- конструктор.

Воспитатель: Ребята, вы любите играть в легоконсруктор?

Дети: Да!

Воспитатель: Я хоть взрослая, но тоже люблю играть в конструктор. Сегодня мы с вами будем строить лего – Грузовик по образцу. Давайте с вами сядем все на ковер и будем  слушать и смотреть, как я буду строить  грузовую машину.  Постройка строится снизу вверх.

В конструкторе – Лего как и в любом конструкторе имеются различные детали. Они все одинаковые по форме?

Дети: Нет.

Воспитатель показывает детали конструктора.

Какую мы с вами будем стоить машину?

Дети: Грузовую.

Воспитатель: С чего мы с вами начнём строить машину?

Дети: С колёс.

Воспитатель: Это у нас, что?

Дети: Колеса  (Индивидуальные, хоровые ответы детей)

Воспитатель: А эти детали как называются?

Дети: Лего-кубик, лего кирпичик, красного цвета, синего цвета.

Воспитатель: Молодцы! Сверху колес ставим лего-кирпичик красного цвета, сверху кирпичика ставим лего- кубик и ещё один лего-кубик поставили. Нам ещё один нужен лего – кирпичик для кузова, берём ещё кирпичик и ставим сверху другого. Вот у нас получился Лего-Грузовик.

А, теперь я вас приглашаю пройти за столы и построить мини лего-Грузовики.

(Дети садятся за столы)

Воспитатель: Ребята, прежде  чем нам начать строить машину мы поиграем, разогреем ручки.

Пальчиковая гимнастика

1, 2, 3, 4, 5!                                          (Загибаем-разгибаем пальчики на обеих руках

В конструктор будем мы играть!     одновременно)

В конструктор  будем мы играть

Своим ручкам помогать!                  (Кулачки-ладошки ударяем друг о друга поочерёдно)

У вас на столах у всех есть конструктор, теперь мы все дружно, вместе начнём строить свою машину.

(Дети строят под музыку, воспитатель оказывает помощь по мере необходимости путём показа, дополнительного объяснения, поддержки, одобрения.)

Было много кирпичей.

Каждый был совсем ничей.

Крепкой стенкой встали.

Из Лего выросли машинки!

А, теперь ребята давайте с вами посмотрим – кто какую машину построил.

Соня. Что построила?

Соня: Машину.

Воспитатель: Молодец! Красивая у тебя машина получилась.

Из чего мы строили наши машины?

Дети: Из лего-конструктора.

Воспитатель: Какие замечательные у вас  грузовики получились: крепкие, красивые, все разные!  Смотрите, ребята у меня есть волшебная коробочка, давайте с вами откроем и посмотрим, что у нас в коробочке!

(Коробочка открывается , там находятся для всех детей лего-человечки )

Давайте с вами посадим их в наши грузовики и поиграем!