Конспект НОД "Полет за космическими кристаллами"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Воспитатель

Дети

1.Организационный момент.

- Ребята, посмотрите, что за странный предмет я нашла сегодня утром в группе. Что же это такое? (показывает капсулу от киндер-сюрприза, завернутую в фольгу)

Смотрят. Высказывают свои предположения.

2.Чтение записки.

- Давайте посмотрим, что там внутри.

- Прочитайте, что там написано.

- Готовы к испытаниям?

- Давайте прочитаем, что же это за испытания.

- Как думаете, что это?

- Правильно, ракета. Загадку отгадали.

Дети разворачивают и открывают капсулу.

- Тут записка.

Читают записку:

«Если вы владеете знаниями о космосе и сможете добраться туда на волшебной птице, то наградой вам будут космические кристаллы. Вы готовы пройти испытания?»

- Да.

Читают испытание №1.

- Отгадайте загадку:

«Крыльев нет у этой птицы,

Но нельзя не подивиться,

Лишь распустит птица хвост

И поднимется до звезд.

- Это ракета.

3.Презентация игры-викторины «Знатоки космоса».

- Прочитайте в записке, какое второе испытание.

- Итак, посмотрите на экран. Сейчас на нем будут появлятся вопросы, на которые вы должны дать ответ. Если ответ правильный, то он появится на экране.

    Показывается презентация. Дети могут сами читать вопросы на экране.

Читают испытание №2.

- «Знатоки космоса отправляйтесь к ноутбуку».

Дети читают вопросы, появляющиеся на экране ноутбука.

Слайд

Описание

1

Знатоки космоса

2

Что такое космос?

3

Космос - это пространство вокруг нашей планеты

4

На какой планете вы живете? Как она выглядит из космоса?

5

Почему Земля голубая?

6

Что вы видите на небе днем в ясную погоду?

7

Солнце - огромная, раскаленная, похожая на шар звезда.

8

Земля постояннодвижется и вращается вокруг Солнца. Но вокруг Солнца вращаются и другие планеты. Какие?

9

Все эти планеты образуют Солнечную систему

10

Если выйти ночью на улицу и посмотреть на небо, что там можно увидеть?

11

Звезды на небе, которые мы видим - это раскаленные газовые шары. Луна - единственный спутник Земли.

12

А знаете ли вы, кто этот человек? Юрий Алексеевич Гагарин.

13

Что это? МИР. МКС.

14

Как называется то место, откуда запускают ракеты в космос?

15

Космодром

- Молодцы, справились с вопросами. Какое же следующее испытание?

Зачитывают испытание №3.

- «Посетите космодром»

3.Физминутка «Космодром».

- Давайте представим, что мы на космодроме.

 Ждут нас быстрые ракеты

 Для полета на планеты.

 На какую захотим,

 На такую полетим.

На старт! Внимание! Зажигание!

10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1

Запуск!

Маршируют по кругу.

Останавливаются.

Загибают пальцы на счет.

Имитируют полет ракеты.

4.Конструирование ракеты (оригами).

- Космодром мы посетили. Зачитайте следующее испытание.

- Итак, чтобы полететь в космос, нам нужна ракета. И сейчас мы будем ее строить.

Воспитатель рассказывает и показывает, как сложить ракету в технике оригами. Предлагает оформить их в цвете.

- Наши ракеты готовы.

Какое испытание нам осталось пройти?

Зачитывают испытание №4.

 - «Постройте ракету».

Дети складывают ракеты по инструкции воспитателя.

Затем раскрашивают их (под звучание аудиозаписи «Ракета»)

Зачитывают испытание №5.

- «Отправляйтесь в космос за кристаллами на своей ракете».

5.Рефлексия.

 - Доставляем наши ракеты на космодром. Вы готовы отправится в космос за кристаллами?

 - Тогда начинаем обратный отсчет.

 - Полетели за кристаллами.

- Ребята, вам понравилось наше приключение? Что вам понравилось больше всего?

Выходят с ракетами на ковер.

- Готовы.

 -10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1. Пуск.

Дети помещают ракеты на панно космос, каждый получает кристалл.

Делятся своими впечатлениями.