Конспект НОД по познавательному развитию (конструирование) в первой младшей группе на тему: "Диванчик для гостей"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа)

Конспект НОД по познавательному развитию (конструирование)

          в первой младшей группе «Шалунишки» на тему:

                                     «Диванчик для гостей»

Задачи: 1.Учить детей сооружать несложные постройки.

                  2. Поддерживать желание строить самостоятельно, закрепляя название деталей строительного материала (кубики, кирпичики).

                  3. Развивать слуховое, зрительное восприятие, внимание, моторику.

                  4. Воспитывать отзывчивость, заинтересованность, желание помочь.

Оборудование:

Машина, игрушки для обыгрывания, строительный материал.

Ход:

Стук в дверь, въезжает машина с игрушками.

В: Ребята, посмотрите кто это к нам приехал? (игрушки)

В: Давайте с ними поздороваемся (дети приветствуют гостей)

В: Нам надо их удобно усадить.

 (дети пытаются их посадить на кресло, диван, стулья, но все уже занято)

В: Что же делать? Всем мест не хватает. Я предлагаю построить для гостей мебель.

В: Ребята, давайте посмотрим, какая в нашей группе есть мебель и какую мебель как можно быстрее мы сможем построить, какая мебель вам больше нравится.

       (дети проходят по группе, находя называют мебель, делая выбор)

В: Что мы сегодня будем строить? (диванчик)

В: Очень хорошо, а игрушки расставим перед собой на столе, чтобы им было веселее.  Возьмите любую игрушку и постарайтесь для нее построить удобный диванчик.

                           (дети выбирают понравившуюся игрушку)

В: Посмотрите, сколько игрушек? (много), а сколько диванчиков? (ни одного).

В: Из каких деталей строительного материала, мы с вами будем строить?

В: Правильно, у нас есть кубики и кирпичики.

В: Кто хочет показать, как надо строить? (иди Катя)

         (Катя пытается правильно построить диванчик, дети наблюдают)

В: Молодец Катя, а теперь ребята постарайтесь и вы построить удобный диванчик для своей игрушки.

(дети самостоятельно занимаются постройкой, воспитатель оказывает индивидуальную помощь, звучит спокойная музыка).

В: Посмотрите ребята, как быстро и много мы построили мебели для гостей, а теперь пора пригласить их присесть на ваши диванчики.

(дети усаживают игрушки на диванчики и обыгрывают с ними действия)

В: Всем хватило места?(-)

В: Если все уселись, можно и песенку спеть для них.

                                       Песня: «Дружок»

В: Ребята, вам понравились игрушки? (Да)

В: Давайте их оставим у нас погостить и вы с ними можете поиграть.

(дети под музыку продолжают разворачивать постройки и играть с игрушками в игровом уголке).