Формирование основ инженерного мышления дошкольников
методическая разработка по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Слайд 1

Формирование основ инженерного мышления дошкольников

Слайд 2

«ИНЖЕНЕРНОЕ МЫШЛЕНИЕ - это вид познавательной деятельности, направленной на исследование, создание и эксплуатацию новой высокопроизводительной и надежной техники, прогрессивной технологии, автоматизации и механизации производства, повышения качества продукции» (Малых Г.И. и Осипова В.Е.)

Слайд 3

ИНЖЕНЕРНОЕ МЫШЛЕНИЕ - особый вид мышления, формирующийся и проявляющийся при решении инженерных задач, позволяющий быстро, точно и оригинально решать как ординарные, так и неординарные задачи в определенной предметной области, направленные на удовлетворение технических потребностей в знаниях, способах, приемах, с целью создания технических средств и организации технологий

Слайд 4

ИНЖЕНЕРНОЕ МЫШЛЕНИЕ

Слайд 6

СХЕМЫ ПОСТРОЕК

Слайд 7

СХЕМЫ ПОСТРОЕК

Слайд 8

ПОДГОТОВКА К СОСТАВЛЕНИЮ СХЕМЫ. ОБУЧЕНИЕ РАБОТЕ ПО КЛЕТОЧКАМ Важным аспектом в работе с детьми по обучению составлению схем является подготовка старших дошкольников к работе в тетрадях (прежде всего в клетку). Важен каждый компонент: умение правильно держать карандаш, умение ориентироваться на листе бумаги, умение считать. Всё это необходимо учитывать и начинать работу еще с младшими дошкольниками. Первоначально предлагают простые задания, например «Продолжи рисунок».

Слайд 9

Затем, рисунки для копирования становятся сложнее, но зрительная основа остается.

Слайд 11

ПОДГОТОВКА К РАБОТЕ С МОДЕЛЯМИ ИГРА ТАНГРАМ

Слайд 12

Буквально слово «танграм» означает «семь дощечек мастерства». Это головоломка, состоящая из семи плоских фигур, которые складывают определённым образом для получения другой, более сложной, фигуры (изображающей человека, животное, предмет домашнего обихода, букву или цифру и т. д.).

Слайд 13

Возьмите квадрат размером 15*15 см и разрежьте его на семь частей так, как показано на рисунке:

Слайд 14

В каждую собираемую фигуру должны войти непременно все семь элементов. При составлении фигуры элементы не должны налегать друг на друга, т.е. располагаться только в одной плоскости. Элементы фигур должны примыкать один к другому. Правила игры:

Слайд 15

Виды заданий Построить модель из кирпичиков по чертежам-заданиям Сделать чертежи по построенной модели Сконструировать новые модели и составить чертежи к ним

Слайд 16

ВИД СПЕРЕДИ ВИД СВЕРХУ ВИД СБОКУ

Слайд 18

ПЛАШМЯ НА РЕБРЕ НА ТОРЦЕ

Слайд 19

ВЫПОЛНИТЬ ЧЕРТЕЖ-ЗАДАНИЕ ДЛЯ ДАННОЙ МОДЕЛИ: ВИД СПЕРЕДИ ВИД СВЕРХУ ВИД СБОКУ

Слайд 21

4 6 2 8 2 2 2

Слайд 22

1 2 3 4 5 6 4 5 2 6 1 3

Слайд 27

"Нельзя научиться изобретать, творчески мыслить, если не стать Человеком с Достойной Целью. Вот почему в большом деле, называемом сегодня ТРИЗ, так тесно переплелись техника и сказки, физика и Фонд Достойных Целей Жизни. Другого пути просто нет! Воспитать интеллект отдельно, а нравственность отдельно - невозможно!" Г.Альтшуллер

Слайд 28

Делай сегодня то, что другие не хотят! Завтра будешь жить так, как другие не смогут...