Конспект Что такое архитектура
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду

Конспект занятия 1.1

Программные задачи:

познакомить детей с понятием «архитектура»;

расширить представления о том, что различия в архитектуре зависят от их назначения;

познакомить детей с архитектурными деталями (колонны, балконы, башни, шпили, арки и др.);

учить различать здания разного назначения - жилые и общественные;

воспитывать чувство любви к родному городу.

Ход:

СЛАЙД 1

Ребята, а где мы с вами живем?

Мы с вами живем в городе. Мы городские жители, а иначе – горожане. Жителей городов называют по имени того города, в котором они живут. Например, тех, кто живет в Москве, называют москвичами, живущих в Костроме - костромчанами. А как называют нас, живущих в Зеленогорске? Зеленогорцами и Зеленогорками.

Что интересного или красивого есть в нашем городе? Где вы любите гулять? Куда вы любите ходить?

Что есть в нашем городе, как и в любом другом? Из чего состоит город? Дома, здания, улицы, где живут, работают, учатся, отдыхают. 

СЛАЙД 2

А здания в городе разные или одинаковые? А почему? По внешнему виду здания люди могут понять его назначение, т.е. понять, что это школа или церковь, магазин или библиотека.

Дома бывают разные по форме, по высоте, по длине, с разными окнами, с разным количеством этажей, подъездов и т. д.

Дома городские

Большие и разные:

Многооконные,

Многоэтажные.

Есть в новостройках

Дома - близнецы.

В старых районах

Увидишь дворцы,

Здания музеев,

Театров, соборов,

Просто жилые,

Приятные взору. (Е. А. Никонова)

СЛАЙД 3

А вам нравится наш город? А чем? В нашем городе очень уютно, есть красивые дома и интересные места. Дома, в которых мы живем, детский сад, школа, музеи, театры и другие здания, улицы, на которых стоят здания, фонтаны, скульптуры – все это АРХИТЕКТУРА. И у каждого города – своя архитектура.

СЛАЙД 4, СЛАЙД 5

Архитектура – это все, что нас окружает в городе. И это искусство строить города.

СЛАЙД 6

Как вы думаете, какие основные части есть у любого здания? Давайте посмотрим, из каких основных частей состоят здания.

СЛАЙД 7

Давайте подумаем, для чего нужны эти части зданий?

СЛАЙД 8

По внешнему виду здания можно определить, для чего оно построено.

Храмы имеют купола, дворцы – башни, шпили. Многоквартирный жилой дом – много одинаковых окон, балконы; здания театров, музеев – колонны. Иногда можно догадаться о функции здания по скульптурам или орнаментам на фасадах. Давайте попробуем догадаться, что за здания представлены на следующем слайде.

СЛАЙД 9

А кто же создает всю эту красоту вокруг?

Архитектор – это тот, кто придумывает, как построить здание. И делает проект.

СЛАЙД 10

Проект - это много разных изображений здания с разных сторон и в разных сечениях. Чтобы сделать такой проект, нужно представлять, из чего построен дом, как он устроен внутри, где проходят лестницы и т.д.

СЛАЙД 11

С самой древности перед архитекторами стояли три задачи: польза, прочность и красота. Каждое здание должно быть полезным

СЛАЙД 12

Каждое здание должно быть красивым

СЛАЙД 13

Каждое здание должно быть прочным

Итак, давайте повторим:

Архитектура – все пространство, созданное человеком.

Архитектор – это тот, кто придумывает здания и как их расположить относительно друг друга так, чтобы получилось красивое пространство.

В архитектуре есть три правила: польза, красота, прочность.

А сейчас давайте поиграем в архитекторов! Нужно сделать эти здания красивыми и определить для чего они нужны (раздаются раскраски разных зданий)