«Использование мотивов кубанских ремёсел(домотканое творчество)в художественно-эстетическом развитии дошкольников.»
материал по конструированию, ручному труду
Домотканое творчество в художественно-эстетическом развитии.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 21.7 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема: «Использование мотивов кубанских ремёсел(домотканое творчество)в художественно-эстетическом развитии дошкольников.»
Цель: Знакомить дошкольников с народным бытом и занятиями людей на Кубани в прошлом и настоящем.
Задачи:
Обучающие
- формировать умения следовать устным инструкциям;
- обучать различным приемам;
- создавать композиции,орнамент;
Развивающие
- развивать творческие способности в процессе художественного творчества;
- совершенствовать мелкую моторику рук и глазомер;
- художественный вкус, и фантазии детей;
Воспитательные
- формировать умение использовать в художественном творчестве разнообразные материалы ,разные способы создания изображения;
С середины XIX века в русских избах все чаще стали появляться домотканые половики. Первоначально половики считались предметом роскоши в зажиточных крестьянских домах, но очень быстро они стали неотъемлемой частью русского быта чуть ли не в каждом доме. Ими застилали полы, их стелили на сундуки и лавки, а новые и самые красивые половики выстилали только по особо важным праздникам.
В наше время домотканые половики стали очень актуальны в квартирах и загородных домах. Сейчас половики используются не только как напольное покрытие, но и подобным образом ткутся накидки на автомобильные кресла, подушки, покрытия на скамейки, табуреты, стулья.
Интерес к прошлому родной земли всегда существовал в людях. Какой была страна в давние времена, как жили и трудились люди, чем занимались, как появилось казачество, какая была одежда, предметы домашнего обихода, мебель, какие существовали народные ремёсла. К сожалению, в нашей жизни утрачиваются народные традиции: любовь к родным и близким, уважение, почитание старших, любовь к Родине. А ведь соблюдение традиций предков, любовь к Родине, к своему родному краю прививается с раннего возраста. Представленный мастер-класс способствует знакомству дошкольников с историей нашего края, национальными особенностями, помогает повысить интерес к народным истокам, познакомить с культурой Кубани.
Дети старшего дошкольного возраста, при помощи педагога. могут легко овладеть техникой декоративного плетения. Процесс освоения проходит в несколько этапов:
-ознакомление с принципами плетения на детском ручном станке;
-выбор материалов для работы(ленты, нити, полоски ткани) ;
-освоение приемов плетения ;
-завершение изделия ,его художественное оформление;
Рассмотрим подробнее прием работы ,нам понадобится:
- Рамка — можете сделать ее самостоятельно или взять от картины. Главное, чтобы она была прочной. А размер зависит от вас — какой хотите, такой и выбирайте.
- Гвозди — не очень маленькие, но и не слишком большие. За них должны цепляться нити.
- Нити для основы — толстые и прочные.
- Нити разных цветов. Здесь можно применить ленты или просто разрезанные на полоски ненужные вещи, сшитые по краям в длинную ленту.
- Плотная ткань размером с рамку плюс еще 3 см с каждой стороны для подгиба.
Подготовка рамки к работе:
Для того чтобы получились домотканые половики, нужно сделать насечки с двух сторон по ширине рамки. Расстояние между ними должно быть около 5 мм.В эти насечки вбить гвозди. Цепляя нити за гвозди, нужно их туго натянуть и соединить слева направо. Таким образом, у нас получится основа для коврика.
Затем берем полоски основной ткани или пряжи и начинаем протягивать их между нитями основы так: то сверху нити основы, то снизу, и так по очереди весь ряд- сверху, снизу, сверху ,снизу и т.д. Нить кладем свободно не затягиваем, но и не очень слабо, чтобы не торчали сверху петли. По краям нить привязываем к крайним нитям основы. Каждый ряд плотно прижимаем друг другу после каждой протяжки, как на ткацком станке.Когда получится коврик нужного размера нити основы связываем попарно и подрезаем.
Такая работа не только увлекательна, но и познавательна. Даёт ребёнку возможность проявить свою индивидуальность, воплотить замысел, ощутить радость творчества. Всё это необходимо современному человеку, чтобы осознать себя развитой личностью.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/26/picture-132656-1414337199.jpg)
Особенности работы педагогического коллективва по художественно-эстетическому направлению развития дошкольников
В статье представлены основные виды органиации детской деятельности по художесственно- эстетическому развитию, работа педагогов дополнительного образования по изодеятельности, ритмике и в компьютерном...
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/22/picture-209671-1361548052.jpg)
Инновационная педагогическая технология в художественно – эстетическом направлении развития дошкольников.
Развитие и совершенствование личности ребенка невозможно представить без реализации ее эстетических и творческих потребностей. Этим целям созвучна природа творческого развития в системе эстетического ...
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/29/picture-822468-1475149026.jpg)
Развитие детского художественного творчества через художественно-эстетическое воспи.тание
Цель: Уточнить, расширить и систематизировать представления детей о перелетных и зимующих птицах. Познакомить с интересными фактами из жизни птиц, показать их уникальность....
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/30/picture-672876-1443584885.jpg)
Конспект ООД по художественному творчеству в старшей группе «Рисование по мотивам хохломской росписи» Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию. Пластилинография «Снегири на ветках рябины» в старшей группе.
конспекты ООД для старшей группы...
Дополнительная образовательная программа "Радость творчества" по художественно-эстетическому развитию детей дошкольного возраста 5-6 лет
В данной программе представлены содержание и методические рекомендации по развитию творческих способностей детей 5-6 лет, средствами изобразительной деятельности (рисование, ...
«Влияние устного народного творчества на художественно – эстетическое развитие детей раннего возраста»
Русское народное творчество не перестаёт восхищать и удивлять своим глубоким содержанием и совершенной формой. Оно постоянно изучается, и к нему обращены взоры историков, искусствоведов, педагогов. Ро...
![](/sites/default/files/pictures/2014/09/20/picture-484230-1411233451.jpg)
"Использование техники рисования по воде (Эбру) для художественно-эстетического развития дошкольников." Презентация.
Презентация знакомит с нетрадиционной техникой рисования по воде (Эбру), используемыми материалами и приёмами, положительной ролью для художественно-эстетического развития дошкольников....