Конспект НОД по художественно - эстетическому развитию. Коллективная работа в кружке "Бумажные мастера" на тему: "Кошка с котятами" в технике оригами для детей старшей группы.
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду на тему

Конспект НОД по художественно – эстетической направленности. Коллективная работа в кружке «Бумажные мастера» на тему «Кошка с котятами» в технике оригами для детей старшей группы

Цель.

Учить конструировать в технике оригами.

Задачи.

Обучающие.

Упражнять в умении работать с бумагой, развитие мелкой моторики.

Развивающие. 

Развивать аккуратность при выполнении работы, развивать активность и творческое мышление.

Воспитывающие.

Воспитывать аккуратность, усидчивость.

Материал.

По два квадрата разного цвета, полоски цветной бумаги, клей, салфетки, клеёнки. Общий лист бумаги с изображением кошки.

Связь интеграций. 

Художественно – эстетическая, познавательная, социально – коммуникативная, игровая.

Ход занятия.

1. Введение в игровую ситуацию.

Воспитатель: Ребята сегодня у нас в группе гость, давайте угадаем кто это?

 Загадка.

Даже по железной крыше

Ходит тихо, тише мыши.

На охоту ночью выйдет

И, как днем, она все видит.

Часто спит, а после сна

Умывается она (ответы детей).

 - Дети, сегодня в группу пришло письмо. Письмо прислала кошка Маруся, она сфотографировалась,  и просит нас помочь ей изготовить котяток из бумаги, чтобы можно было с ними играть осенними вечерами.

2. Физкультминутка.

«Кошкины повадки».

Вам покажем мы немножко, (Дети идут бесшумно, на цыпочках).

Как ступает мягко кошка.

Еле слышно: топ-топ-топ,

Хвостик книзу: оп-оп-оп.

Но, подняв свой хвост пушистый, (Дети прыгают легко на месте).

Кошка может быть и быстрой.

Ввысь бросается отважно.

Вот прыжок, еще подскок,

То вперед, а то отскок.

А потом мяукнет: «Мяу!

И в свой домик убегает. (Бегут на свои места).

3.  Объяснение приёмов работы.

Воспитатель.

 - Сначала мы с вами будем конструировать голову котёнка. Берём лист квадратной формы понравившегося вам цвета и делаем следующие операции. Складываем лист по диагонали. Потом получившийся треугольник складываем ещё раз пополам. Разворачиваем и уголок треугольника немного отворачиваем от себя. Делаем две складки с боков. Переворачиваем. Кошка готова. Теперь осталось вырезать и приклеить на мордочку овальные глаза, носик, нарисовать усы. Туловище котёнка делать ещё проще: берём второй квадрат бумаги, сворачиваем его по диагонали, потом ещё раз по диагонали и отворачиваем уголок снизу к середине линии сгиба слева направо. Затем приклеиваем голову к верхнему углу.  Готовых котят вы можете разместить на общем листе вокруг кошки Маруси.

4. Самостоятельная деятельность детей. Педагог по мере необходимости выполняет индивидуальную работу.

5. Итог занятия.

Воспитатель: Ребята, наши котята  готовы. Давайте их рассмотрим . Дети анализируют работы друг друга. А у вас есть дома кошка? Расскажите,  какая она?