Конспект занятия по конструированию.15.01.2018
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа) на тему

Конструирование. Тема: «Поможем Машеньке построить горку»

Цель: развивать конструктивные способности детей 3-4 лет.

Задачи:

-Продолжать закреплять знания, умения, навыки, конструктивный опыт детей.

-Содействовать активному речевому общению.

-Упражнять сооружать горку (накладывать детали одну на другую, прикладывать друг к другу

-Расширять представления детей об окружающей действительности, развивать мелкую моторику рук.

-Воспитывать аккуратность, самостоятельность.

-Активизировать в речи детей слова :горка, лесенка, спуск.

Ход занятия.Орг.момент.Сюрп.момент

 Все за мною становитесь,

Друг за другом повернитесь!

Я – ваш новый паровоз,

Ничего, что нет колёс!

Друг за другом мы пойдём,

За вагончиком вагон.

-Ребята, какое время года сейчас?

-А во что вам больше всего нравится делать зимой на прогулке? (кататься на санках, коньках, лыжах, играть в снежки…)

- А где можно покататься на санках? (во дворе, в парке, с горки…)

- На чём ещё можно покататься с горки? (на ватрушке, ледянке, на лыжах)

-Ребята, взгляните, кто у нас сегодня в гостях. (Показ куклы). Это Маша.

-Давайте вместе поздороваемся.

-Маша принесла фотографию и хочет показать нам её!

- Скажите, какое время года изображено? Какая на улице погода? Чем занимаются дети?

-Маша очень любит кататься с горки со своими подружками. Но вот их горка сломалась. Ребята давайте построим Маше и её подружкам горку? С лесенками. По лестнице Катя будет взбираться на горку, а с другой стороны, по скату съезжать с неё вниз.

-А теперь вместе споем песенку про Машу.  Согласны?

«Машенька, Маша, куколка наша

В санки садилась, с горки покатилась, ух!»

-А теперь, ребятки, я вам покажу, как нужно сооружать горку.                                            

(показ воспитателя).

Физкультминутка.

У меня у тебя (показываем рукой на себя и на других)

Красивые ручки (показываем перед собой ручки)

У меня у тебя красивые ножки (руки на поясе пружиночки)

Мы с тобой мы с тобой (руки на поясе нагинаемся )

Хлоп хлоп хлоп хлоп (хлопаем)

Мы с тобой мы с тобой - топ топ топ топ (топаем)

в проигрыше кружимся в парах.

Практическая часть.Итог

А теперь сядем за стол. Тихонечко приступаем к работе.                                                                                                                                               -Вам понравилось строить горку?

Чтение стихотворения.

 «Покатились санки вниз,

 Крепче куколка держись.

Ты, сиди, не упади,

Там канавка впереди.

 Надо ездить осторожно,

А не то разбиться можно.

- Мы с вами славно потрудились.

Какие  хорошие горки!

И наши куколки очень рады и говорят вам: «Спасибо».  

А теперь нам пора возвращаться.

(Дети строятся колонной  и движутся «паровозиком» по группе)

Воспитатель:  - Мы уезжаем. До свидания!

Вот поезд наш едет,

Колеса стучат,

А в поезде этом

Ребята сидят.

Чу-чу, чу-чу-чу-чу –

Пыхтит паровоз,

Далеко-далеко

Ребят он повёз.