НОД по конструированию в средней группе "Колобок"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа) на тему

КОНСПЕКТ

Организации образовательной деятельности

с детьми в средней возрастной группе

по образовательному маршруту:

«Маленький архитектор»

На тему: «Колобок».

Выполнила воспитатель:

Баранова Надежда Павловна

Москва, 2017.

Цель: Формирование умения детей работать в технике оригами, с конструктором «Танграм», с деревянным конструктором и счетными палочками.

Задачи:

- формировать пространственное представление;

- формировать умение работать по образцу и схеме;

- формировать мелкую моторику методом оригами.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, вы любите сказки?

Дети: Да.

 Воспитатель: Поэтому сегодня на занятии мы вспомним РНС «Колобок» СЛАЙД 1, но наша сказка будет непростой… Готовы?

Дети: Да.

Воспитатель: На краю деревни жили- были дедка и бабка СЛАЙД 2.

И говорит однажды дедка: «Испеки мне, бабка, колобок».

Испекла бабка колобок и положила на окошко остудить, СЛАЙД 3

колобок лежал лежал, да в лес побежал. СЛАЙД 4

Воспитатель: Катится колобок, катится. А на встречу ему…

Дети: Заяц…        СЛАЙД 5

Воспитатель: правильно, заяц. Вот и говорит заяц: «Колобок, колобок, я тебя съем»

А колобок ему отвечает: «Не ешь меня, заяц, я тебе вместе с ребятами друга из построю»

Воспитатель: Поможем колобку?

Дети: Да.

Воспитатель: Для этого нам понадобится вот этот конструктор, который состоит из 7 геометрических фигур – 2 больших треугольника, 2 маленьких, 1 среднего, квадрата и четырехугольника. (Собираю квадрат)

 Как называется этот конструктор?

Дети: Танграм.

Воспитатель: А теперь давайте построим друзей-зайчиков для нашего Зайца.

ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЯ СЛАЙД 6-7

Воспитатель: Обрадовался заяц и отпустил колобка. СЛАЙД 8

 Катится колобок дальше, а навстречу ему…

Дети: Волк. СЛАЙД 9.

Воспитатель: И говорит волк: «Колобок, колобок, я тебя съем»

А колобок ему отвечает: «Не ешь меня, волк, я тебе рыбку сделаю»

Воспитатель: Поможем колобку?

Дети: Да.

Воспитатель: Рыбку нужно сделать из бумаги. Как называется техника, когда мы из бумаги складываем различные фигуры?

Дети: оригами.

Воспитатель: Правильно, оригами – это искусство складывания из бумаги различных фигур, а теперь приступим к выполнению наших рыбок.

ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЯ СЛАЙД 10-18

Воспитатель: И волк отпустил колобка. СЛАЙД 19

 Катится колобок дальше, а навстречу ему…

Дети: Медведь СЛАЙД 20

Воспитатель: И говорит медведь колобку: «Колобок, колобок, я тебя съем»

А колобок ему отвечает: «Не ешь меня, медведь, я тебе за это новый дом построю»

Воспитатель: Снова, ребята, ваша помощь колобку нужна. Поможем ему?

Дети: Да.

Воспитатель: Перед вами схема для постройки дома. СЛАЙД 21. 

Из чего построен дом?

Дети: Из деревянного конструктора.

Воспитатель: Правильно. Вам необходимо самостоятельно по схеме построить дом, используя нужные детали.

ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЯ СЛАЙД 21

Воспитатель: И медведь отпустил колобка. СЛАЙД 22

 Катится колобок дальше, а навстречу ему…

Дети: Лиса. СЛАЙД 23

Воспитатель: Правильно! И говорит лиса колобку: «Колобок, колобок, я тебя съем».

Воспитатель: А колобок ей отвечает: «Не ешь меня, Лиса, я тебе букет цветов подарю». Ребята, давайте поможем колобку и сложим цветы по схеме. СЛАЙД 24. Что нам для этого понадобится?

Дети: Счетные палочки.

Воспитатель: Молодцы! Приступаем к выполнению задания.

ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЯ СЛАЙД 24

Воспитатель: И лиса отпустила колобка. СЛАЙД 25. И покатился колобок домой, где его ждали бабушка и дедушка. СЛАЙД 26

Тут и сказки конец СЛАЙД 27

А кто слушал молодец!