Конспект занятия по конструктивной деятельности в старшей группе « Стаканчик».
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа) на тему

        Конспект занятия по конструктивной деятельности

        в старшей группе « Стаканчик».

Воспитатель: Скрипкина Е.Н.

Программное содержание:

-учить детей сгибать лист бумаги пополам, совмещая стороны и углы;

-учить составлять предмет из нескольких частей;

-совершенствовать технику наклеивания;

-воспитывать умение в течение всего занятия поддерживать порядок на столе.

Материал: листы из цветной бумаги прямоугольной формы разного цвета, ножницы, клей, кисточки, тряпочки.

         Ход занятия:

1.Организационный момент

-Подошли все ребятки ко мне, глазки все посмотрели на меня, ушки все внимательно слушают. Сейчас я прочитаю вам стихотворение

         У нашего Вовки

        На блюдце морковка,

        У нашей Акульки

        Картошка в кастрюльке,

        У  нашей Наташки

         Смородина в чашке,

        А у Валерки

        Грибочки  в тарелке.

        А теперь ты не зевай

        И посуду называй.

-Кто назовет предмет посуды, садится за свой стол.

2.Вводная часть

-А теперь послушайте загадку:

«Сделан он из стекла, предназначен для чая, сока, молока»    

-Вот здесь на доске и под салфеткой находится этот предмет.

-Правильно стакан. Вот сегодня на занятии мы будем учиться делать стаканчик, но не для питья, а для карандашей; (рассматривание пластмассового стаканчика)

-Ребята, что это? (стакан)

-Какой формы стакан? (круглый)

-У стакана есть круглое донышко и бока.

3.Физминутка

        Руки в стороны, в кулачок,

        Разожмем и на бочок.

        Руки вверх, в кулачок,

        Разожмем и на бочок,

        Руки вниз, в кулачок.

        Разожмем и на бочок.

        На носочки поднимайся,

        Приседай и выпрямляйся.

4. Основная часть

-Ребята, посмотрите на столы и выберите вот такую фигуру; ( показ прямоугольника)

-На какую геометрическую фигуру похожа эта заготовка?

-Из прямоугольной заготовки мы будем делать бока стакана.

-А теперь возьмите вот такую фигуру; (показ круга )

-На какую геометрическую фигуру похожа эта заготовка?

-Из круга мы будем делать донышко стакана.

-Прямоугольник положите перед собой цветной стороной вниз и загните зубчики; (показ)

-Теперь склейте боковые стороны. Излишки клея снимайте о край баночки, а лишний клей убирайте, проглаживая тряпочкой.

-Потом намазывайте зубчики клеем и приклеивайте донышко.

-Когда у нас будет свободное время, мы разукрасим стаканчики узорами.

5. Подведение итогов занятия

-Ребята, а теперь встаньте, принесите свои стаканчики и поставьте на этот стол. Стаканчики немного подсохнут, а мы побеседуем.

-Что мы делали сегодня на занятии?

-Расскажите по порядку, как нужно изготавливать стаканчик.

-Что вам понравилось на занятии?

-Вы все очень старались, и вот какие красивые и разные стаканчики вам удалось сделать.