"Лучик"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа) на тему

Конспект занятия по конструированию «Лучик»

1. Организационный момент.

В-. К нам сегодня придет гость, но чтобы узнать кто это, нам надо отгадать загадку.

Ежедневно по утрам он в окошко входит к нам.
Если он уже вошел – значит, день пришел.

Д.- лучик и солнышко.

В.-Да, посмотрите, к нам пришел лучик. (на слайде солнце с лучиками)

В.- ребята, лучик приглашает нас погулять, пойдем?

Д.- да.

Дети по лесу гуляли,
За природой наблюдали!
Вверх на солнце посмотрели,
И их лучики погрели.

В.- А какое сейчас время года?

Д.- Осень.

В.- правильно, осенью солнышко появляется все реже и реже. Лучик любит играть с нами в игру «Прятки».  Давайте с вами посмотрим, что он спрятал на белых листочках.  Дети подходят к столу.

2. В.- Что-то ничего не видно. Надо чтобы лучик солнца блеснул по вашему листочку. Попробуйте его поймать. Дети вертят листики в руках.

В.- Увидели? Воспитатель спрашивает у каждого ребенка, что он увидел. Что там?

Д.- Заяц, домик, лиса и т.д.

- А мне показалось что там только геометрические фигуры.

- Ответы…..

- Давайте проверим так ли это?!

- Наверняка нам понадобятся что?

- Геометричесике фигуры. Какие ?

-  квадрат, треугольник. Круг, овал!

 Да много фигур вот посмотрите у меня есть их целая коробка.

Дети собирают образы.

- И правда ребята как я сразу не разглядела.

- Обсуждение работ (выставление персонажей по порядку и Драматизация сказки «Теремок»)

- разгадали мы загадку лучика. А теперь давайте мы ему свою загадаем. Какую сказку? (дети с воспитателем решают какую загадку загадать лучику.)

А я знаю загадку про одну сказку:

Хоть он был без рук, без ног,

Но сбежать из дома смог.

Волк и заяц, и медведь

Не смогли за ним поспеть.

Но лисичка знает дело-

Быстро «Ам» его и съела.

Голос лучика «Знаю я эту сказку, это же колобок»

- ребята угадал нашу загадку лучик, давайте вместе посмотрим эту сказку. (просмотр видео колобок)