Календарно – тематическое планирование кружка по оригами в средней группе « В некотором царстве,бумажном государстве»
методическая разработка по конструированию, ручному труду (средняя группа) на тему

Опубликовано 15.10.2016 - 20:44 - Сулохина Виктория Васильевна

Всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие детей в процессе овладения элементарными приемами техники оригами, как художественного способа конструирования из бумаги.

Скачать:

Вложение	Размер
kruzhkovaya_rabota_origami_srednyaya_gruppa.docx	25.57 КБ

Предварительный просмотр:

Календарно – тематическое планирование

кружка по оригами в средней группе

« В некотором царстве,бумажном государстве»

2016г.- 2017г.

Воспитатель:

Сулохина В.В

Пояснительная записка

Целью современного образования является воспитание и развитие личности ребенка, его творческого потенциала, способностей, интересов. Занятия оригами в развитии детей имеют огромное значение. Это интересное и доступное им искусство. Оригами помогает развивать художественный вкус и логику, способствует формированию пространственного воображения, развивает память, активизирует мыслительные процессы, способствует концентрации внимания и самодисциплине. Кроме того, у детей совершенствуется мелкая моторика рук, точные движения пальцев, развивается глазомер.

Цель: всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие детей в процессе овладения элементарными приемами техники оригами, как художественного способа конструирования из бумаги.

Задачи:

Познакомить детей с историей возникновения техники оригами.
Обучение детей базовым формам оригами (треугольник, книжка, долина, гора, водяная бомбочка, молния, воздушный змей).
Развитие внимания, памяти, логического мышления, фантазии, воображения, интереса к искусству оригами.
Формирование художественно-творческих умений.
Учить детей дополнять работы в технике оригами аппликацией, рисованием, создавать тематические композиции.
Совершенствовать объяснительную речь и коммуникативные способности.
Приобщать детей к мировой культуре. Формировать эстетический вкус.
Развивать мелкую моторику пальцев рук и глазомер.

Дата

Тема

Цель

Материал

Сентябрь

2 – я неделя

«Сказка квадратика» (Т.И. Тарабарина, Оригами и развитие ребёнка

стр. 29)

- Познакомить детей с поделками из бумаги.

- Показать виды сгибания, научить находить линию сгиба, угол, сторону.

- Закрепить знания о геометрических фигурах.

- Развивать воображение, находчивость.

- Квадраты разного цвета и размера

- Готовые бумажные фигурки.

Сентябрь

4 – я неделя

«Книжка» (С. Соколова, Оригами для дошкольников)

- Учить сгибать прямоугольник пополам, совмещая короткие стороны.

-Развить фантазию и творчество.

- Три прямоугольника формата А4: два из них белого цвета, третий цветной.

- Цветные карандаши, фломастеры, клей, ножницы, цветная бумага, салфетки, кисти.

- Книжка – образец.

Октябрь

2 – я неделя

«Наливное яблочко» (С. Соколова, Оригами большая настольная книга для всей семьи стр. 89)

- Закрепить знания детей о фруктах и их формах, а также приёмы складывание фигур с помощью линий сгиба «долина», «гора».

-Развивать мелкую моторику рук.

- Квадрат размером 10 х 10 см. зелёного цвета, прямоугольник размером 5 х 12 см. красного цвета.

- Клей.

Октябрь

4 – я неделя

« Грибная полянка» (Т.И. Тарабарина, Оригами и развитие ребёнка

стр. 35)

- Учить детей складывать квадрат по диагонали (шляпка гриба), загибать углы пополам (ножка гриба).

- Склеивать внутренние стороны, делать надрез у основания треугольника.

- Учить аккуратно пользоваться ножницами, клеем.

- Развивать моторику.

- 2 квадрата: один красного или коричневого цвета (8x8), другой — желтого или белого (6x6).

Дата	Тема	Цель	Материал
Ноябрь 2 – я неделя	«Берёза» ( С. Соколова, Школа оригами аппликации и мозаики стр.17)	- Закреплять знания детей о деревьях, их строении, отличительных особенностях. - Показать вид складывания квадрата базовой формой «воздушный змей», продолжать учить находить линию сгиба, угол, сторону. - Округлять треугольник загибая углы. - Закрепить знания о геометрических фигурах. - Развивать воображение, находчивость.	- Два квадрата зелёного и жёлтого цвета размером 10х10 см., окрашенные с одной стороны (крона), Два прямоугольника, белого цвета (ствол).
Ноябрь 4 – я неделя	«Старое дерево» (С. Соколова, Школа оригами аппликации и мозаики стр. 18)	- Учить детей преобразовывать квадраты в ствол и ветки дерева, на основе базовой формы «воздушный змей». - Познакомить с термином «перегиб». - Воспитывать аккуратность и усидчивость, доводить начатое дело до конца.	- Один большой квадрат и 3-4 квадрата меньшего размера, коричневого цвета
Декабрь 2 – я неделя	«Ёлочка» (С. Мусиенко, Г.Бутылкина, Оригами в детском саду стр. 17)	- Создать хорошее настроение в предвкушении приближающегося праздника. - Познакомить с новой базовой формой «водяная бомбочка». - Продолжать знакомить с историей искуства оригами	- Схема новой базовой формы- «водяная бомбочка»; готовая поделка «ёлочка»; на каждого ребёнка три бумажных квадрата (15Х15, 12Х12, 9Х9) зелёного цвета, клей карандаш.
Декабрь 4 – я неделя	«Снеговик» (С.Соколова, Школа оригами аппликации и мозаики стр. 129)	- Научить детей, загибать уголки разного размера у квадратов и преобразовывать их в круг, аккуратно проглаживать линии сгиба. - Закреплять умение ориентироваться на листе бумаги, оформлять поделку аппликацией. – Воспитывать самостоятельность.	- Три квадрата белого цвета (6х6, 5х5, 4х4); один квадрат 5х5 см. любого цвета, окрашенный с одной стороны, один квадрат 2х2см. красного цвета, окрашенный с одной стороны.

Дата	Тема	Цель	Материал
Январь 2 – я неделя	«Заяц» (С.Соколова, Школа оригами аппликации и мозаики стр. 27)	- Научить детей складывать зайчика, используя базовую форму треугольник. - Внимательно слушать объяснение последовательности выполнения поделки. - Познакомить с видом складывания угла треугольника, складкой «молния». - Развивать мелкую моторику рук.	- Два одинаковых квадрата белой бемаги, клей карандаш
Январь 4 – я неделя	«Снежинка» (С.Соколова, Школа оригами аппликации и мозаики стр. 131)	- Учить детей складывать прямоугольники гармошкой, вгинать углы во внуть. - Улучшить навыки мелких и точных движений пальцев как правой, так и левой руки.	- 3 прямоугольник размером 3х5 см. голубого ли белого цвета, клей.
Февраль 2 – я неделя	«Лиса» (Г.И. Долженко, 100 оригами стр. 25)	- Учить детей внимательно слушать устные инструкции педагога. - Научить детей складывать лису из двух деталей («тюльпан»), используя известные приёмы сложения, аккуратно проглаживать линии сгиба. - Воспитывать аккуратность в работе с бумагой.	- Два квадрата оранжевого цвета 9х9 и 12х12 см., клей.
Февраль 4 – я неделя	«Дом» (С.Соколова, Школа оригами аппликации и мозаики стр. 20)	- Учить детей преобразовывать квадраты в части дома: основание и крышу. - Использовать художественное оформление; из прямоугольников выполнить окна. - Воспитывать аккуратность и усидчивость, доводить начатое дело до конца.	- Квадраты 10х10, 5х5, 20х20 см., окрашенные с одной стороны, клей.

Дата	Тема	Цель	Материал
Март 2 – я неделя	«Цветок из двух крестиков» (И. М. Петрова, Волшебные полоски стр.14)	- Учить детей изготавливать цветы из полосок. - Развивать умение делать заготовки из полосок «крестик», «глаз» собирать из них композицию цветок в вазе. - Воспитывать терпение и усидчивость, аккуратность.	- По 4 полоски 1х19 см. оиз плотной красной бумаги, по 2 полоски 1х19 см. из плотной бумаги зелёного цвета, круг диаметром 1,5 см. желтого цвета, цветной картон для фона, силуэт вазы.
Март 4 – я неделя	«Цветы из снежинок в подарок для мамы» (И. М. Петрова, Волшебные полоски стр.15)	- Научить детей составлять композицию из цветов, которые выполняются из двух снежинок соединённых попарно и листьев, соединённых в капельки. - Развивать художественный вкус, чувство цвета. - Вызвать желание трудиться самостоятельно.	- По 6 полосок 1х19см. из цветной бумаги одинакового цвета, кружок из плотной бумаги жёлтого или красного цвета, диаметром 1,5 см.
Апрель 2 – я неделя	«Ежик» (С. Соколова, Оригами большая настольная книга для всей семьи. стр. 92)	- Закрепить умение детей складывать гармошку из прямоугольника проглаживая полученные линии сгиба, делать из квадрата треугольник, склеивать заготовленные детали. Прививать интерес к оригами.	- Квадрат и прямоугольник серого цвета. Длина прямоугольника 12 см, а ширина должна быть ровна диагонали квадрата. Клей.
Апрель 4 – я неделя	«Лягушка» (С. Мусиенко, Г. Бутылкина, Оригами в детском саду стр. 8)	- Упражнять детей в умении узнавать геометрические фигуры. - Обучать приёмам декоративного украшения поделок аппликацией. - Воспитывать усидчивость, аккуратность.	- Пооперационная карта 1 (Приложение 1) два бумажных квадрата зелёного и любого другого цвета (10х10), заготовки газ, ножницы, клей – карандаш.

Дата

Тема

Цель

Материал

Май

2 – я неделя

«Бабочка» (С. Мусиенко, Г. Бутылкина, Оригами в детском саду стр. 8)

- Закрепить умение детей получать из квадрата треугольники меньшего размера.

- Упражнять в свободном выборе цвета бумаги при изготовлении бабочки.

- Обучать приёмам декоративного украшения поделок аппликацией.

- Пооперационная карта 2 (Приложение 1) два бумажных квадрата белого цвета зелёного и любого другого цвета (8х8), заготовки газ, ножницы, клей – карандаш.

Май

4 – я неделя

«Цветы (колокольчики)» (С. Мусиенко, Г. Бутылкина, Оригами в детском саду стр. 85)

- Учить детей изготовлению цветов в технике оригами.

- Помочь каждому ребёнку добиться желаемого результата.

- Развивать творческое воображение, фантазию.

- Развивать глазомер, мелкую моторику рук.

- Пооперационная карта 37 (Приложение 1); для каждого ребёнка три голубых квадрата (6х6), два зелёных квадрата (10х10), кружочки жёлтого цвета диаметром 1,5 см; клей - карандаш.

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ: